幼儿大班音乐活动教案《三只猴子》.docxVIP

幼儿大班音乐活动教案《三只猴子》 　　活动目标：　　1、积极参与活动，在活动中体验并初步学习表现歌曲的幽默、诙谐。　　2、参与游戏的过程中逐步学唱歌曲前三段，并感受第四段歌曲的氛围。　　3、有初步的安全意识，懂得不能在床上跳。　　4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。　　5、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。　　活动准备：　　1、歌词图片、包18个、猴子头饰18个。　　2、环境布置：节奏游戏王国大门。　　活动过程：　　一、直接导入。　　师：今天林老师要和小朋友们一起来听一首歌，请你们听听歌曲里唱了什么?　　二、欣赏歌曲前三段，初步了解歌曲内容师：歌曲里都唱了什么?(这个环节中，教师根据幼儿的回答，出示相应的图片熟悉歌曲。可根据幼儿回答的情况，把未说到的歌词补充完整。)师：宝贝们听的可真仔细。这首歌的名字叫做三只猴子，三只猴子在床上跳，可是头上都起了包，为什么他们要在床上跳呢?谁来说说看。　　幼：因为床像蹦蹦床。　　师：蹦蹦床在哪里才会有啊?　　幼：游乐场。　　师：你们是不是都喜欢到蹦蹦床上玩呀?(是的)师：在蹦蹦床上跳确实是一件好玩的事，可是小猴子们不会跳，跳的头上都起包了。　　师：如果我们有节奏的在蹦蹦床上跳，可能要比小猴子跳的安全。今天你们都想玩蹦蹦床的游戏对吧?(对)　　三.边玩游戏边听，帮助幼儿熟悉歌词。