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幼儿大班社会公开课教案《一分钟有多长》 　　活动目标：　　1．体验一分钟的长短。　　2．懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学作准备。　　3．能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。　　4．积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。　　活动准备：　　1．多媒体课件一分钟能干什么。　　2．幼儿操作材料若干，如珠子和绳子，套环，弹珠和筷子。　　活动过程：　　一、交流：一分钟有多长　　师：不久我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟，那么你觉得一分钟有多长呢?(幼儿可能会回答60秒。)　　师：60秒又有多长呢?　　师：我们请时钟走一分钟吧。　　二、体验：一分钟能干什么　　1．一分钟有多长?　　(播放多媒体课件)幼儿观察时钟画面，体验一分钟的长短。　　(1)(教师出示钟面)我们都认识钟，请问哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了?(秒针。)　　(2)如果有的钟只有两根针，没有秒针，我们怎么知道一分钟到了呢?　　(3)教师小结：秒针走一圈或分针走一小格都表示过了一分钟。　　(4)现在我们让秒针走一圈，请大家体验一下一分钟究竟有多长。　　教师小结：秒针走了60秒，也就是一分钟。　　2．一分钟能做什么?　　师：人们在一分钟里能做些什么事呢?老师上网查了资料，我们一起来看看吧。　　(教师