大班语言活动故事教案《高老鼠和矮老鼠》.docxVIP

大班语言活动故事教案《高老鼠和矮老鼠》 　　活动目标：　　1、结合图画画面了解故事内容，知道变换位置观察出的事物不一样。　　2、能够根据图画提示讲述故事。(语言表达能力弱的幼儿能够说出你好啊!xx)　　3、知道见到人要打招呼并使用礼貌用语。　　4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。　　5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。　　活动重、难点：　　能够根据图画复述出故事内容，并使用礼貌用语你好等。　　活动准备：　　高老鼠、矮老鼠、小鸟、小狗、大树、小花、小房子、雨点、水洼、大门、小窗、彩虹等图片;高老鼠矮老鼠课件;背景音乐　　活动过程：　　一、导入　　1、组织幼儿进行高人走(踮起脚尖，双手举起，抬着头往上看)，矮人走(蹲下来，双手放后，低着头往下看)。　　2、刚才周老师和小朋友一起做了一个什么运动呀?(幼：高人走，矮人走)，一个高人，一个矮人。老师边说边做动作。　　二、新课　　1、今天，我们教室来了两只老鼠，它们也是一个高，一个矮。小朋友先听听它们的自我介绍。(出示高老鼠)，你们好!我今天穿了一件蓝衣服，我的名字叫高老鼠。(出示矮老鼠)，你们好!我今天穿的是红衣服，我的名字叫矮老鼠。我们俩发生了一件有趣的事情，想讲给小朋友听一听。故事的名字叫《高老鼠和矮老鼠》。　　2、教师完整讲述