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幼儿大班科学公开课教案《神奇的影子》 　　活动目标：　　1、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化，使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。　　2、培养幼儿间的协商、合作关系，鼓励幼儿记录实验结果。　　3、引导幼儿了解影子在生活中的利用，丰富幼儿对影子的认识。　　4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。　　5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。　　活动准备：　　幼儿每人一个手电筒，若干小玩具和圆柱体积木，每人一份记录卡，每人一支记号笔，投影仪，多媒体课件。　　活动过程：　　一、手影游戏导入：猜猜小动物　　二、影子的产生。　　1、第一次操作观察：幼儿拿手电筒和玩具分组做影子实验，探索发现光、物体和影子三者的关系。　　2、交流：你是怎样帮助物体找到影子的？　　引导幼儿：打开手电筒，光照在板上——没有影子，让光照在影子上——影子出现在板上，关上手电筒——板上就没有影子了。　　3、小结：因为有光，物体挡住了光，所以有影子。　　4、讨论：生活中还有哪些光能照出影子来？　　5、小结：生活中的太阳光、月光、灯光、火光都能照出物体的影子。　　三、影子的变化　　1、出示多媒体课件，向幼儿展示生活中的影子图片。　　请幼儿观察，都发现了哪些物体的影子？有什么特点？光源是什么？　　2、交流：你发