幼儿大班语言活动教案《小鸟的歌》.docxVIP

幼儿大班语言活动教案《小鸟的歌》 　　活动内容：　　1.初步感知理解散文的内容，感受体验作品的语言美、意境美。　　2.学习用完整连贯的语言讲述，发展想象力。　　3.知道鸟是人类的朋友，树立爱护鸟的意识，萌发热爱大自然的情感。　　4.理解散文的内容，初步学习朗诵散文。　　5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　活动准备：　　实物投影仪一台，幻灯片若干，录音机一台、图片各一张。　　活动过程：　　一、谈话引出课题。　　1、师：“小朋友，今天老师给你们带来了一根神奇的魔术棒，看一看它会变什么小动物？对了！是小鸟。”　　2、师：“在大森林里，有许多许多大树，大树上有许多许多小鸟，小鸟都爱唱歌，小鸟的歌会落在什么地方？　　3、过渡：“小鸟的歌真美！真神奇！让我们来听一听散文里是怎么说的？”　　二、初步感知散文的主要内容。　　提问：　　小朋友，刚才听的散文的名字叫什么？听了这首散文，你觉得怎么样？　　散文里你听到了什么？过渡语：小鸟的歌会落在什么地方？那里变得怎么样，我们再来听一听散文。　　三、分段感知散文内容。教师逐一出示图片，并朗诵散文。第一段提问：森林里有什么？大树上有什么？它们在干什么？第二段提问：小鸟的歌洒向哪里？在树枝的缝隙里泻成了什么？小鸟的歌掉在哪里？草尖结出了什么？小鸟的歌落在地上，地上就长出了什么？第三段提问：小鸟的歌投进溪水里，游成