四年级体育课件障碍跑 .pptVIP

一、教材分析 * 障碍跑是第六册教材小学体系中“跑”类的重要内容之一，是一项在跑的过程以通过不同障碍物的运动，是一项比较难和实战性比较强的运动，发展学生的速度，力量，耐力，灵敏，柔韧和协调的身体素质，能激发运动的乐趣，能克服心理障碍，提高适应能力和野外求生的能力，培养学生顽强拼搏，积极进取的精神，课堂上有很多种越过障碍物的方法：走独木桥，过沼泽地，穿越隧道，惊险而刺激，学生需要动脑筋，想办法克服每个障碍，突破难关，到达安全的地方。在课中，学生扮演者是奥运会健儿，有刘翔组，姚明组，郭晶晶组，张怡宁组，他们身上有着一个共同特征就是不怕吃苦，顽强拼搏，克服苦难，勇往直前的精神，只要坚持到最后，就能取得胜利，对学生进行了一次爱国德育教育，从而提高了学生的综合素质。教材能发展学生的灵敏.协调等素质。因此，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体学生，又注重学生个性发展，注意技巧，严防事故的发生。 二、学情分析 五年级的学生，活泼，想象力丰富，正处于身心发展的关键时期，已具有一定的奔跑能力，跳跃、攀爬、钻越、模仿等能力，并且具有拼搏上进的精神，能团结互助，共同达成一致，完成任务，喜欢展示自己的能力，本课就是以激发学生利用小垫子来摆设不同的障碍物，分组完成游戏，遵循学生发展规律，通过创设情境，抛设问题，让学生利用自己的想象来思考怎样才能更快更强的通过障碍