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- 2020-02-01 发布于陕西
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队列队形和游戏 一、教学设计的指导思想 队列队形练习是中小学体育教学大纲中规定的必修内容。通过队列队形练习,不仅使学生掌握一定的队列队形练习知识,技术技能,也是对学生进行全面素质教育的重要手段. 二、教学内容分析 本节课的内容具有很大的实用价值,小学高年级的队列队形教材,选择了一些简单的、实用性较强的变换方式,通过这些教材练习,促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展。进一步提高基本活动能力,培养学生勇敢、果断、坚韧不拔,克服困难的意志品质。充分发挥学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。 三、学情分析 在学校无论是体育课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分,还是课间操、课外体育活动、学校集会等都离不开队列队形的组织和变化。它贯穿于课的各个环节,所以说它是衔接体育课各个环节的纽带,是提高教学质量的基础。是学校集体活动的组织保证,也是对学生进行作风培养、思想教育的重要途径 教学目标 认知目标:了解队列队形变换的重要意义和作 用,基本知识、动作要领和练习方法。 技能目标:熟练运用口令指挥队列队形练习,并能初步形成体育教师最基本的组织能力和职业技能。 情感目标:培养学生团结一致,服从命令的军人作风。 五、教学的重点与难点 重点:掌握横队变换的时步伐的 协调统一 难点:下达口令的节奏
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