四年级体育课件健美操 通用版.pptVIP

健 美 操 一、教学内容 学习少儿健美操基本步伐 学习健美操第一节组合动作 二、教学目标 1、学习健美操第一节组合动作，了解健美操的基本特征，能按节拍移动重心。 2、培养学生的节奏感、模仿力和表现力；发展学生的协调性。 3、为学生搭建充分展示自我的舞台，愉悦身心；培养学生群体意识。 三、基本情况分析 教材分析：由于在我们农村学校，没有体育教学课本，因此教学内容是由该学科授课教师结合学生特点及学校条件而自行设计的教学内容，我教授的是五年级，本节课我选择了学习健美操的基本组合动作，学会听音乐节拍。发展思维和参与相结合的能力，培养良好的身体姿态。 学情分析：本次授课对象是水平二的学生，这个阶段的的学生处于青春发展初期的敏感期，根据农村小学生羞于表现，内向的性格，本学期特意安排了健美操的教学，引导学生对音乐的整体感受，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生，培养学生的表现力，正确的社会交往意识，提高学生的自信心，让学生从“要我学”到“我要学”的一个转变。 四、教学设想 教学方法：在学习健美操基本步伐时，采用启发式教学法、讲解示范法、领做法、节奏变换法等教学方法完成教学，使学生更熟练的掌握基本步伐。 教学手段：要求每组学生展示各自的成果，通过展示，使学生能够充分体验与他们协作获得成功时的喜悦，使学生身心得到全面发展。 五、重点、难点 重点：健美操第一节组合动作