幼儿园2019学年度第一学期保教工作总结.pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 幼儿园 2019 学年度第一学期保教工作总 结 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 幼儿园 xxxx —xxxx 学年度第一学期保教工作总 结 本学期，我们以教研中心幼教室工作安排及幼儿 园总体计划的目标与要求为依据，继续学习贯彻《幼 儿园教育指导纲要》 和 《3—6 岁儿童学习与发展指南》 精神，结合我园教师队伍现状，立足实际，细化工作 流程和常规标准， 教师整体素质和能力有了显著提高， 班级工作有序进行， 全面促进了保教工作的规范发展。 主要开展了以下工作： 一、队伍建设，师德先行 （一）开学初，我们又迎来我园第三批新教师， 对于刚走上工作岗位的这些懵懂的孩子，树立正确的 师德意识是放在首位的， 我们与每一位教师签订 “师德 师风承诺书 ”，约束教师行为，促进其规范从教。 （二）制作了教职工常规检查考核记录，细化了 领导干部监督检查内容，随时发现并制止教师有违师 德师风要求的错误行为，同时为教师提供有效的指导 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 策略。 （三）严格执行我园的师德师风考评制度，强化 立德树人的思想，加强对教职工的式的师德管理，出 现实行师德师风一票否决制。 （四）利用师德师风建设月，结合教师节主题， 开展了系列师德师风建设活动，有题为《提升核心素 养实现人生价值》 的师德专题培训、 “说标准用语颂高 尚师德 ”诗歌朗诵会以及各班级的教育教学活动。 二、促进教师能力提升 （一）内培外训，有效提高教师水平 1.在上学期末开展问卷调查， 统计教师实际需求， 在学期初制定了有针对性的园本学习培训方案。 2.注重学习、培训的时效性，针对新教师，开展 了 “幼儿园一日工作流程 ”解读、 《3—6 岁儿童学习与 发展指南》各领域解读、 “班级 6S 管理 ”、 “如何做好 教育反思 ”等系列的岗前培训， 为新教师打好基础。 坚 持每周一和四的业务学习， 开展了 “如何制定个人发展 规划 ”、 “讲好儿童故事 ”、 “教材解读与整合 ”、 “以儿 童为中心的班级环境创设 ”培训、 《幼儿园工作规程》 解读等各类培训活动，通过园本理论培训，立足于帮 助其走进课程、学习组织与实施教学活动等，扎实有 效的提高了新教师队伍的整体素质。 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 3.在骨干教师培养方面采取 “师徒结对 ”的方式， 形成班主任和配班、生活老师捆绑式进步的方法，要 求骨干教师对新教师在日常教学、常规管理、家长工 作等方面细化指导，从基础一点点帮扶，对于青年教 师存在的困惑与问题进行引领指导，并作了详实的帮 扶记录表，在新教师成长的同时也提高了骨干教师的 各项能力。本学期，五位区级骨干教师充分发挥示范 引领作用，进行了 “骨干教师示范课 ”、业务培训、 “手 拉手送教 ”等活动。 4.加强课堂观摩，促进教学水平稳步提升。本学 期针对教师的不同层次， 分别进行了