《多彩的秋天》美术教案.docxVIP

美术 学科（第 1 册）课时教学计划 题：《多彩的秋天》（两课时） 教学内容：通过对秋天的全面观察及感受，引导学生感受秋天色彩的美、体验秋天艺术作品种的美。从而用绘画的方式表达出自己对秋天的感受。 知识、技能：绘画出秋天的美景，了解秋天里自然界的主要颜色 - 红、橙、中黄，运 用多种方式创作出独特的作品。 学 过程、方法：通过一运用分析法、观察法 、讨论法等教育方法，培养学生善于发现 美、表现美的能力，结合绘画方法，表达出自己对秋天的感受。 标 情感、态度：培养学生热爱生活，热爱自然的情感。 重点：运用课件，从秋天的色彩、生活、节日三方面让学生了解秋天的多彩，并尝 重 试用多种绘画方式创作作品，在实践中感受并表现大自然的美。 难 难点：调动学生多种感官参与感知，使学生关注自然，热爱自然，学会审美，学会感受生活。 课前准备（含座位排列）： 水彩笔、油画棒、画纸、彩纸、剪刀、胶水、树叶 课堂活动安排（第一课时） 教学步骤及目的 教师活动 学生活动 复备 组织教学 检查学生用具准备，并 集中学生的注意力。 一 导入新课 欣赏图片（电脑课件） 欣赏图片 让学生感受色彩，分别 展示几张不同季节的图片， 让学生感觉不同 并提问： 学生回答问题 季节的不同主要 （图一）你看到什么？ 椰树 颜色。 什么季节？ 夏 逐渐引导 （图 2）又看到什么？ 树林 初步区分色彩差 这是什么季节 秋 异 （图 3）夏天和秋天在色彩 夏天是绿色的，秋天是黄 上有什么不同？ 色和红色的 二 讲授新课 教师提问：现在是什么 回答问题：秋天 让学生亲身体验 季节？ 秋天的感觉与大 你们怎么知道秋天来了？ 学生谈感受：冷、落 自然的变化 从什么方面感觉出来的 ? 叶、风、草变黄了?? 课堂活动安排 教学步骤及目的 教师活动 学生活动 复备 加以引导，拓展 秋天不但有丰富的色 学生相互讨论，发表看法。 学生思路 彩，还有许多我们平时不太 学生思考，说出想法：丰 注意的事物，现在请同学们 收、树叶落地、鸟儿南飞 细心观察，如果有什么发现 等 就大声说出来。 进一步引导 教师播放课件，秋天的 观看课件，猜节日 让学生知道中国 节日（国庆节、中秋节、重 回答问题：色彩、生活、 传统节日 阳节） 节日?? 三 布置作业 我们在秋天里游览很 回答问题：画画 激发绘画欲望 久了，秋天给同学们印象最 深刻的是什么？ 愿意把这多彩的秋天 留住吗？想想用什么方法 留住秋天？ 让我们绘画的方法把 学生作画 多彩的秋天留住。画单色 稿。 四 巡回指导 教师进行公平公正的 遇到问题时可随时提问 发现问题予以纠 辅导，并对一些创作过程中 正，并注意安全 出现困难的学生及时加以 指导。重点注意学生的构思 与想象。 五 展示作品 教师请学生展示自己 展示自己的作品，发表自 培养交流能力 的作品，说说画面的内容， 己的想法 以及自己独特的想法。 六 结课 让学生利用课余时间 教师激发学生热 多观察秋天的景色与美丽， 爱生活的情感 并多注意秋天独特的色彩。 板书设计： 课后小结： 多彩的秋天 课堂活动安排（第二课时） 教学步骤及目的 教师活动 学生活动 复备 组织教学 检查学生用具准备，并 集中学生的注意力。 一 复习旧知识 教师引导学生说说秋 学生思考，作答 启发学生记忆 天的特点以及秋天独有的 景色。 二 讲授新课 教师提问：通过观察， 学生讨论，回答问题：黄 锻炼学生的观察 大家说一说秋天的代表色 颜色（落叶）、红颜色（红 能力 是什么？为什么？ 叶）?? 与学生一起深入 展示图片（电脑课件） 欣赏图片，找颜色：红、 感受秋天的色彩 大量的秋天彩色图片， 让学 黄、橙、棕、绿?? 生找出代表秋天的颜色。 让学生了解到大 让同学们相互找找自 相互找颜色（衣服、鞋子、 自然是与生活不 己身边有没有秋天的颜色。 文具等） 可分的，从生活 这些秋天的颜色给我 中了解大自然。 们的感觉是什么？ （可讨 学生思考，发表感受 论） 三 布置作业 给画面图上漂亮的颜 听要求，开始绘画 色，颜色要突出秋天的特 点。色彩要丰富、有变化。 四 巡回指导 教师进行公平公正的 遇到问题时可随时提问 发现问题予以纠 辅导，并对一些创作过程中 正，并注意安全 出现困难的学生及时加以 指导。重点注意颜色的选 择。 五 展评作品 教师请学生把作品贴 展示作品，介绍作品 提高学生的表达 在黑板上，与大家一起分 能力及想象能力 享，并相互评价。 相互评价作品 六 结课 秋天是丰富多彩的，希 望同学们能在假日里多和 家人到自然中去，去感受大 自然的美丽！ 板书设计： 课后小结： 多彩的秋天