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- 约 2页
- 2020-02-03 发布于辽宁
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项目
电路的基本定律及基本分析方法
教学
目标
知识目标
1、学习电路的基本定律及基本分析方法。
能力目标
1、能根据具体电路进行实际问题解决。
素质目标
1、培养学生分析问题和解决实际问题的综合能力。
2、培养学生的团队合作精神和交流合作能力。
教学重点
会使用电路基本定律及基本分析方法
教学难点
会使用电路基本定律及基本分析方法
教学准备
多媒体设备、教学教案。
课 型
讲授课(授课地点:实训楼5楼)
课时
4课时
教学过程
教学内容
教学方法、手段
师生
活动
时间
分配
导入
清点人数、组织座位,强调安全操作规范。
导入课程:电路的基本定律是以后分析电路的基本计算方法,非常重要。
情境教学法、多媒体
1、教师讲解;
2、学生听课
5分钟
教
学
实
施
资讯
一、欧姆定律:
1、电阻电路欧姆定律:I=U/R
2、含电源支路欧姆定律:I=E/(R0+R)
二、基尔霍夫定律
1、基尔霍夫第一定律(KCL):在任何时刻,连接电路中任一节点的所有支路电流的代数和恒等于零。即:。也可表示为:在任一时刻流进节点的电流等于流出该节点的电流。
2、基尔霍夫第二定律(KVL):在任一回路中,从任一点以顺时针或逆时针方向验回路绕行一周,所有支路或元件的电压的代数和恒等于零。即:
注:为了应用KVL,必须指定回路的绕行方向,若电压的参考方向与回路的绕行方向一致时取正号,反之取负号。
三
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