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 精选公文范文          
                    推行自主管理,实施 
体验教育,使少先队工作迈 
        各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 
         非常感谢各位专家各位领导和同行 
给我们这个难得的学习机会,在这里, 
我将桂城中心小学一年以来开展创建 
  “xx省红领巾示范学校                              ”的工作向大家汇 
报,希望大家多多指教。 
         我校十分重视                      “xx省红领巾示范校  ” 
的创建工作,自从 ** 年 3 月开展创建活 
动以来,经过了宣传发动、自查自评和 
整改提高三个阶段进行,进一步完善少 
先队工作的软硬件建设,促进了学校少 
先队工作规范发展,使学校队工作迈上 
了一个新的台阶。 
         一、规范基础建设  ,为有效开展队活 
动提供有力保障。 
         扎实规范的基础建设是队工作开展 
的基本,我校大力抓少先队基础建设, 
力求更合理规范。 
                                                                           1 
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         1、机构健全,队伍专业:为了让辅 
导员专业化,学校大队调整充实了一支 
能干务实的辅导员队伍。大队辅导员由 
 曾获全国基本功比赛一等奖的                                            xx 市骨干 
教师何洁冰担任;  xx  市少工委员邓爱勤 
校长亲自指导队工作的开展;汤满成副 
校长主管德育并分管少先队指导工作; 
邓筠瑜主任和团支部书记潘少梅协助少 
先队大队工作,聘任                               25 位能力强、有工 
作热情并已经取得心理健康教育                                                 c  证的 
老师担任中队辅导员;聘请多位家长和 
社会热心人士担任我校校外辅导员。在 
党、团的带领下,下设大、中、小队和 
社团。各级队委干部均是通过民主投票 
选举产生、实行自主管理模式。 
         2、制度完善、阵地丰富:完善的制 
度与丰富的阵地能彰显少先队组织的凝 
聚力和感召力,推动少先队工作发展。 
为此,我校制订了 《雏鹰争章考评制度》、 
  《队前教育制度》、《优秀辅导员评比条 
例》、《队员礼仪规范条例》等系列方案 
制度。大队部在全校开展                                       “红领巾示范班 
                                                                           2 
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级 ”的创建活动, 努力把队员培养成适应 
未来社会生存和发展需要的现代文明 
人;对开展创建红领巾示范学校和少先 
队活动工作作出贡献,做出显著成绩的 
校内辅导员、校外辅导员和少先队干部 
及其他人员进行一年一度的评比和表 
彰。 
         我校积极完善少先队的阵地建设, 
建设和谐的育人环境,营造宽松和谐、 
优雅舒适、团结合作、积极向上的绿色 
校园氛围,充分发挥队(部)室、红领 
 巾广播站、鼓号队、小桂花电子阅览室、 
绿色植物园、心语轩、红领巾劳动实践 
科普基地等的教育作用,保证少先队各 
项活动的顺利开展。 
            (1)、重新装修并布置了整洁实用 
的完整、资料齐全的队室                                         ,以环保教育 
为主题更换队报橱窗和宣传栏,并且喷 
制大量精美图片营造学习气氛,一楼设 
环保知识长廊,二楼设英语学习长廊, 
三楼设科学知识长廊,四楼自然地理知 
识长廊。使队员拓宽知识面,在潜移默 
                                                                             3 
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化中学习。学校还重新铺建了先进的塑 
胶跑道与塑胶球场,开展各种形式的大 
课间活动,鼓励队员们积极参加阳光体 
育活动,让队员在丰富多彩的文化氛围 
中健康快乐地成长。 
            (2 )、有步骤地进行鼓号队、合唱 
                
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