教案式古筝教材.pdfVIP

本教程是一本适用于儿童的 古筝 初级入门教程，是教案式的 古筝 教程。教材中讲授了 古筝 最基本的 演奏 技巧和训练曲 目，使学习者对 古筝 及其 演奏 方法有一个初步的认识。作者根据教学适用的原则，对每一课的教学目的、教学内容、 教学过程都作了详细的说明，对每一课的要求有明确的规定。在教材后半部分安排了视唱练耳的教学内容，注意从一 开始就对儿童进行音乐素质的基础训练，有利于今后进一步的提高和发展。 ? 本教材学习时间为三个月，总课时为二十四个课时，每周一次课，一次课两课时，每课时四十五分钟，两课时共九十 分钟。每次的授课内容分为两部分，七十分钟的 古筝 教学和二十分钟的视唱练耳教学，教师可根据学生的上课进度和 还课情况，适当调整教学内容。 ? 本教材图文并茂，深入浅出，生动易懂，无论是对于老师学生，还是家长，都有很好的帮助。 ? ??????????????????????????????????????????????????????????????? 第一课 ? 教学内容： ? 1.? 古筝 基本构造介绍 ? 2. 学戴 古筝 指甲（义甲） ? 3.? 古筝 坐姿、基本指法“勾” “托”? 教学目的： ? 通过教师的教学与学生的课堂练习， 使学生掌握 古筝 的相关知识，并初步掌握 古筝演奏 的基本要求及指法 “勾”与“托”。? 教学准备：节拍器一个，音箱一对 ? 教学过程： ? 一 . 入门知识讲解 ? 1?古筝 基本构造和各部位名称 ? （1）琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。 ? （2 ）琴码（又称：雁柱） ：支撑琴弦，琴码的右侧为 演奏 区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。 ? （3）岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。 ? （4 ）面板：琴面略有弧度的木板。 ? （5）调弦盒：内有弦轴，用于调音；琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。 ? 2. 学戴义甲 ? （1） 大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出 45 度佩戴 ? 食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴 ? （2 ）学生练习佩戴义甲，教师和家长指导学生佩戴 ? 注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节；胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。 ? 3.? 演奏 姿势 ? （1） 座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行 。? （2 ） 双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。 ? （3） 上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的 距离。 ? （4 ） 两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。在 演奏 时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇 头晃脑、脚打拍子等坏毛病。 ? （5）双手放松呈半握拳状弹琴。 ? ????????????演奏 姿势正面图 ? ?????????????????演奏 姿势右侧图 ? ?????????????演奏 姿势左侧图 ? 三 . 指法讲解与练习 ? 1. 分辨琴弦 ? 提问： 古筝 共有多少根琴弦？分别有几种颜色？ ? 答：有 21 根弦。两种颜色：白色、绿色。 ? 讲解：认识绿色琴弦，绿色琴弦都唱“ 5 ”（sol ），共有四根绿色琴弦，有粗有细，由细到粗，分别代表 ? 高音 5；中音 5 ；低音 5；倍低音 5? 练习：教师报出音名，学生在琴弦上指出，进行认弦练习。 ? 2. 指法讲解、练习（以下练习根据年龄，一年级以下学生用扎桩法） ? 在学习之前可以先让学生感受五指用手抓东西的感觉，五个手指向掌心抓，然后再练习指法。 ? “勾”：符号 ；右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把中指放在中音 5 上，中指