人教版五年级数学下册第四单元约分课件.pptVIP

人教新课标五年级数学下册 约分 逸夫回校 赵梅英 复习: 求下面各组数的最大公因数: 28和42 18和6 5和13 学习目标 1. 知道最简分数和约分的意义。 2. 掌握约分的方法，并能正确地 进行约分。 自学指导 认真看课本第84、85页的例3、例4，看图、看文字，重点看黄色部分的内容。 　1、识记什么叫最简分数和约分 。 　 2、思考：约分有几种方法？ 　　把一个分数化成和它相等,但分子、分母都比较小的分数叫做约分。 　 分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。（分子和分母是互质数的分数叫做最简分数）。 尝试练习: 下面的分数哪些是最简分数？ 9 7 4 15 6 5 --- --- --- --- --- --- 15 13 18 24 11 16 是 是 是 2. 把上下两行相等的两个分数用线连起来。 9 21 4 6 3 7 2 5 6 8 3 9 3 4 1 3 2 3 10 25 例4. 24 把 ----- 化成最简分数 30 　 下列分数中哪些是最简分数? 把不是最简分数的化为最简分数。 15 16 10 21 17 30 20 45 31 91 20 45 4 9 4 9 = 把下面的分数约分(口答) 4 9 8 12 33 --- --- --- --- --- 6 12 32 16 55 练习１： 把下面的分数约分（看谁做得又对又快） 5 9 20 14 22 40 --- --- --- --- --- --- 10 15 25 35 77 70 练习3： 下面的约分对吗?把不对的改正过来. 15 3 45 3 (1) --- = --- ( ) (2) ---- = --- ( ) 24 4 75 5 2 2 (3) --- = --- ( ) 18 9 × × √ 练习2： 判断下面哪些分数没有约成最简分数 12 6 15 5 (1) --- = --- ( ) (2) --- = --- ( ) 18 9 36 12 28 14 (3) --- = --- ( ) 42 21 × × √ 本课小结 1.理解约分的意义。 2.掌握约分的方法。 3.很快看出分子、分母的公因数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。