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任务1 学生管理系统需求分析 画出银行取款处理数据流图 第一步 画出关联数据流图。 (注意:现金是实物不能作为数据流。) F2存折、利率单、结算清单 F1取款单、存折 取款系统 P S储户 S储户 任务1 学生管理系统需求分析 第二步 逐层分解加工，画出下层DFD。 F1取款单、存折 F1.2不合格存折、取款单 F2存折、利率单、结算清单 D1 帐目库 F1.1合格存折、取款单 取款审核 P1 S储户 S储户 D2 取款记录 取款处理 P2 任务2 设计学生管理系统E-R图 【任务分析】 根据需求分析阶段收集到的材料，首先，利用分类、聚集、概括等方法抽象出实体。对列举出来的实体，一一标注出其相应的属性。其次，确定实体间的联系类型（一对一，一对多，多对多）。最后使用ER_ Designer工具画出E-R图。 1. 确定实体。 通过调查了解到学生管理系统的实体有系部、班 级、课程、学生 教师等。 2.确定实体属性。 如：学生的相关属性有学号、姓名、性别、出生日期等。 3.经过分析确定系统中各实体存在以下联系： (1)系部和班级之间有个联系“从属”，它是一对多的联系； (2)班级和学生之间有个联系“组成”，它是一对多的联系； (3)系部和教师之间有个联系“