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一年级下学期语文阅读训练 一、 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油 菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。 １、短文共有 句话，写的是 季的的景象。 2 、春天有灿烂的 。 ３、用“ ”画出文中表示颜色的词。 ４、春天， 、 、 都开了。除了这些，还有许多春天开的 花，它们是 。 二、我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。 现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实 ,农民看了可高兴啦 ! 1、“我” 是（ ）。 2 、“我”在（ ）发芽，在（ ）结果， （ ）和（ ）帮助 “我”长大。 三、 一天，公鸡对青蛙说： “我的本领最大，太阳是我叫出来的。 ”青蛙说：“你夜 里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说： “能！” 这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。 哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起来了。 1、文中共有（ ）个自然段。 2 、下列正确的说法是（ ） ①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。 3、用“ ”在原文画出公鸡说的大话。 1 四、奶奶家的院子里种了几棵牵 (qiān)牛花。细长的藤 (ténɡ)上长满了碧绿的叶子。 早上牵牛花迎 (yínɡ)着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一 个个小喇 (l ǎ)叭(bā)，可爱极了！ 1、这段话共有（ ）句话。 2 、第 句写藤 (ténɡ)和叶子；第 句写花。 3、写出表示颜色的词 。 五、 星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡ uǎn）。我们借 (ji è)到书，就坐下来 专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜 (xī)书，谁也不在书上乱 (luàn)画， 看完一面，就轻轻地翻 (fān)过去，再看另一面。 1、这段话共有（ ）句话。 2 、这段话讲 （谁） （什么时间） （在 。 什么地方） （干什么） 3、用“ ”画出写我们专心读书的句子。 六、 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开 满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像 已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小 的蝴蝶飞来飞去。 1、这段话共有（ ）句话。 2 、用“ ”画出第三句话。 3、这段话中一共提（ tí）到几种果树？用“～～～”画出。 4 、这段话中提到的昆虫有 、 。 5、写出表示颜色的词 。 6、春天，果树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。这样说，对吗？ 2 七 、大自然的邮票 春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶