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一、现场 QCD 管理工作事项:
1、作业品质:
A :按各自仓库制定的《标准作业》进行作业;
B:进行流程诊断,防止异常发生;
C:尽可能改善流程规划,提高生产能力;
D:将以往的经验、教训,反馈到新机种里;
2 、降低成本:
A :在标准工时内,完成生产数量;
B:减少材料、设备的在线库存量;
C:进行动作分析,减少作业工时;
D:杜绝滥用办公经费;
E:杜绝各种白干、瞎干、蛮干的行为;
3 、确保运营交货期:
A :编定《运营日程》,作进度管理;
B:适当调节运营计划,平衡工时;
C:确保产量准时到位;
4 、确保人身安全:
A :强调安全守则,必要时可强制执行;
B:必要时请高手指点,提出改善方案;
C:定期检查各种安全防护措施有无失效;
D:万一发生事故,第一时间内组织拯救,并向上司报告;
E:照明、温湿、噪音、气味符合要求;
5 、提高士气:
A :制定鲜明的奖惩制度,鼓励提合理化建议;
B:以身作则,率先示范,发挥领导效应;
C:关心部署身心健康,维系良好的人际关系;
D:鼓励部署自修求进,相互学习,并适时奖励;
E:不遗余力推进 5S 活动;
6. 认识七种浪费:
A. 等待的浪费;
B. 搬运的浪费;
C. 异常品的浪费;
D. 动作的浪费;
E. 返工的浪费;
F. 耗材的浪费;
G. 制造过多(早)的浪费;
二、人员管理
1、对新人需要耐心指导:
第一步:消除新人的紧张感。可先找几个轻松的话题,缓和新人的紧张心理,心态一旦
放松,培训也就成功了一半。
第二步:解说和示范。将工作流程、要求、工作环境逐一说明,待对方有印象后,实际
操作一遍做示范。
第三步:一起做和单独做。先让新人跟着一起做,然后让新人单独做,在旁指点。
第四步:确认和创新。
1)、作业是否满足《标准作业》的要求;
2 )、员工能否独立作业;
3 )、有无其他偏离各种流程规定的行为;
即:讲给他听→做给他看→他做你看→说给你听→放手他做
2 、发出指令不可抽象:
出指示要有 6W2H (何事 WHAT、何故 WHY 、何人 WHO 、何时开始和结束 WHEN、何
地 WHERE、为谁 FORWHOM 、如何 HOW、 成本 HOWMUCH)方面的具体内容,这样操作
人员才能明确知道自己的操作目标和计划。
3 、指令下达的方式:
A. 吩咐式:
情况紧急,必须严格执行时
B. 请托式:
一般情况时,给予部属裁量的余地时
C. 征询式:
欲使对方产生强烈意愿时、欲培育对方时
D. 暗示式:
面对能力颇强的部属时、面对经常主动工作的部属时、欲培育部属的能力时
E. 征求式:
勉强分配难以负担的工作时,包含有风险性的工作时、职务内容超出本身的范围时
4 、注意缺席顶位:
有许多作业异常,就是由于顶位人员不熟练而造成的。
平时有计划地培养 AB 岗位人员,是应对突发考勤缺席,避过风险的有效方法之一。
5 、调动每一个人的积极性:
完善的奖惩制度是基础, 高明的指示、 命令是调动积极性的关键; 管理人员在安排部下
工作时,不能只是简单地甩下几个指示、 命令,要想办法诱发部下参与的积极性才是。 积极
性一旦调动起来,再棘手捣乱难题都能得到圆满的解决。管理人员要做到:
1)、赋予动机;
2) 、促成长;
3) 、评价反馈;
6 、情报交流要顺畅:
情报交流的成败与否,取决于是否准确发出,以及对情报内容是否接收、理解、共鸣,
情报交流充分,执行才不会偏离要求。
7 、褒贬部下要看时机:
表扬时要注意:
1)、不漏听、不漏看、不忘记部下取得的成果;
2) 、要及时在众人面前表扬;
3) 、可以借助他人来表扬;
4) 、莫要夸大其实;
5) 、莫要瞒上欺下;
6) 、莫要哗众取宠;
8 、 批评时要注意:
1)、就事论事,切莫言及他人他事;
2 )、批人要留“皮”,不往死里整;
3)、切忌
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