七年级下册地理日本（二） 东北育才初中部 陈天竹.docVIP

初一地理教学设计 我们临近的地区和国家 东北育才学校 PAGE 1 课题 日本（二） 课型 新授课 上课时间 教 学 目 标 知识与技能 探究日本的位置和范围，知道日本主要自然地理特征及自然资源； 过程与方法 探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；初步掌握学习国家地理的方法，提高学生运用地图的能力和地理学习能力。 情感态度价值观 从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义 重点 日本自然地理特征；日本多火山和地震的原因； 发达的加工贸易经济 难点 日本自然地理特征；日本多火山和地震的原因；发达的加工贸易经济 方法 谈话法、讨论法 教具 地图，多媒体 教师活动 学生活动 设计意图 国家 人口数(亿) 面积 (平方千米) 人口密度 (人/平方千米) 中国 14 960万 日本 1.27 37.7万 [阅读材料] ?日本人均国民生产总值达3万多美元，是世界最高收入国家之一 ?世界上前30家大商业银行中，日本占18家 ?日本外汇储备居世界第一位 二、发达的加工贸易经济 [探究题活动3]： 日本发展经济的有利条件和不利条件是什么？ 有利条件:(1)丰富的人力资源 (2)较高的科技水平 (3)岛国的优势 不利条件：自然资源缺乏 2、 日本经济发展水平如