七年级下册地理亚洲的位置和范围 东北育才初中部 王丽艳.docVIP

七年级下地理教案 PAGE 1 课题 亚洲的位置和范围 课型 新授课 上课时间 教 学 目 标 知识与技能 了解亚洲的位置、范围、政区划分概况。 过程与方法 1.通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点； 2.通过地图和资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”。3.通过小组合作学习的方式，培养探究意识和与人合作解决问题的能力。 情感态度价值观 通过对亚洲自然风貌的学习以及用歌曲强化氛围，培养学生对大自然的热爱，对于我们生活的大洲的自豪感。 重点 通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。 难点 学会正确描述大洲的地理位置特点。 方法 谈话法、讨论法 教具 地图、多媒体 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课： 1，你知道世界上最大的大洲是哪一个吗？ 2，你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗？ 3，你知道世界陆地的最高点在哪吗？在哪一个大洲？ 4，你知道世界陆地的最低点在哪吗？在哪一个大洲？你知道中国在哪一个大洲吗？ 以上所有的答案都在我们生活的这个大洲—亚洲。 从这节课开始，我们学习的对象将由上学期通观全球，转向距离我们周边的世界越来越近的地理环境，从某一大洲，深入到某一政区，再具体到某一国家。 讲授新课： 一、雄踞东方的大洲 认识一个大洲，先要从“在哪里”入手，也就是明确位置，搞清楚范围、边界。 那么，应当如何描述亚洲在世