道德与法治五年级上册期末填空专项练习卷.pdfVIP

部编版五年级道德与法治上册期末填空专练（一） 1．课余生活能够激发起 ____、磨砺意志、 、陶冶情操，促进 。 2 ．合理规划课余生活， 要做到 活动与群体活动结合， 室内活动与 互 补，处理好 ____与课余生活的关系。 3．在自主选择课余生活时， 我们需要听从父母的意见， 也要从自己的 出发， 争取一些 和成长的机会。 4 ．我们的课余生活很丰富，比如校内课余生活有 ____ 、____ 等；校外课 余生活有 ____ 、____ 等。 5．在选择课余生活时， 我们既要注重 的兴趣和爱好， 又要注重活动的 ____ 和 ，只有这样，课余生活才能促进我们健康成长。 6. 是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。 7. 面对丰富多彩的课余生活，需要我们开动脑筋， 选择。 8. 丰富的课余生活有助于我们开阔 ____ ，提高____ 能力，培养 ____ 意 识。 9. 课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的 。注意 ， 他 人，遵守活动 ，这些都是基本要求。 10. 在图书馆或阅览室，不 ，保持 的阅读环境。 11. 当我们合理规划课余生活时，为了达到预期的目标，我们可以制订详细 的 ，还可以请长辈 。 12. 有些课余生活，有时我们不一定感兴趣，但是它有意义、有价值，能带给人 关 爱 、 和 温 暖 ， 能 培 养 我 们 小 学 生 服 务 他 人 ， 服 务 社 会 的 和 。 13. 丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流， 学会 ____，体会亲情的温暖、 的宝贵，学习待人接物的 。 14. 丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主 人的 与 。 15. 与人沟通，即使未能达成共识，也不要 。 16. 对于不同看法，我们不妨采取“换位三部曲”的方式。第一部 ；第二 部 ；第三部 。 17. 当我们交流不同看法时，我们可以 向对方提出意见， 、冷 静、 地与对方交流。 18. 在交流中尊重他人与自己的 ，也是 。 19. 与人沟通，要勇于 的意见。 20. 与人沟通，要学会 。这是我们良好修养的体现。 21. 有不同看法时，只坚持自己的观点， 就容易产生 或 。 22. 对待分歧，会让我们又合情合理的看法和思考。 23. 对于不同的看法，采取“ ”或“ ”的态度都不利于问 题的解决。 24 的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。 25. 真诚的交流需要尊重他人表达 的权利。 26. 对待不同的看法， 我们可以 。这时，我们要