七年级下册地理东南亚（二） 东北育才初中部 陈天竹.docVIP

初一地理教学设计 我们临近的国家和地区 东北育才学校 PAGE 2 课题 东南亚（二） 课型 新授课 上课时间 教 学 目 标 知识与技能 了解东南亚地形与河流分布。 过程与方法 通过读图，得出中南半岛与中国山水相连，山河相间、南北纵列分布的特点；及中南半岛的城市分布特点。 情感态度价值观 通过对东南亚自然环境的分析，树立因地制宜发展经济的意识。 重点 中南半岛的山河分布特点及城市分布特点 难点 分析城市沿河分布的利与弊 方法 读图导学法、活动探究法 、比较教学法 教具 地图、多媒体 教师活动 学生活动 设计意图 三、山河相间与城市分布 1.在图中依次找出：红河、湄公河、湄南河、萨尔温江、伊洛瓦底江。 2.提出问题： (1)这些河流大部分发源于哪里？ (2)这些河流之间的黄颜色代表什么地形？ (3)这些河流的流向和山脉方向有什么特点？ 3.学生讨论，代表发言，教师讲评，得出结论。 (1)这些河流大部分发源于我国的青藏高原地区，如湄公河在我国境内称为澜沧江，萨尔温江在我国境内称为怒江。 (2)这些河流之间的黄颜色表示山脉和高原。 (3)这些河流的流向和山脉方向的特点是：南北纵列，山河相间。 4.提出问题：继续读图7.28“中南半岛河流与城市的分布”，思考： (1)这些河流上、下游的地形有何差异？ (2)中南半岛的大城市主要分布在何处，为什么？ 5.学生讨论，教师归纳： (