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五年级数学上册概念整理 2 、一个数除以小数：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位， 一、小数乘法 被除数的小数点也向右移动几位；然后按照除数是整数的除法计算。 1、小数乘法计算法则： 取商的近似值时要看清题目要求，需要保留几位小数就除到后面一位，再用 “四舍五入法 ” ①先按整数乘法算出积，再给积点上小数点。 ②看因数中一共有几位小数，就从积的右边起 取商的近似值。 （或个位）数出几位，点上小数点。 3、一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样 ③当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用 0 补足，再点小数点。 的小数叫做循环小数。 小数位数是有限的小数叫做有限小数。 小数位数是无限的小数叫做无 2、当一个因数大于 1 时，积大于另一个因数。 （另一个因数≠0 ） 限小数。循环小数是无限小数。 当一个因数小于 1 时，积小于另一个因数。 （另一个因数≠0） 4 、被除数和除数同时扩大（缩小）相同的倍数，商不变。 当一个因数等于 1 时，积等于另一个因数。 被除数扩大（缩小）多少倍，除数不变，商扩大（缩小）多少倍。 3、、小数的四则运算顺序跟整数是一样的。 被除数不变，除数扩大（缩小）多少倍，商缩小（扩大）多少倍。 ①小数连乘的运算顺序是：从左到右依次运算； 5、、当除数大于 1 时，商小于被除数。 （被除数≠0 ）；当除数小于 1 时，商大于被除数。 （被 ②小数的乘加、乘减混合运算的顺序是：先算乘法，再算加法或减法。 除数≠ 0 ）；当除数等于 1 时，商等于被除数。 4、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也适用。 三、观察物体 5、一个数（ 0 除外）乘大于 1 的数时，积比原来的数（大） 1、通过观察，我们发现了至少能看到长方体的一个面，也可能看到两个面，最多一次能看 如： 3.4×1.5＞3.4 0.9 ×3＞0.9 见三个不同的面，从不同方向观察物体，看到的形状是不同的，并且站在任一位置，不能同 一个数（ 0 除外）乘小于 1 的数时，积比原来的数（小） 。 时看到长方体所有的面。 如： 3.4×0.74＜3.4 0.9 ×0.3＜0.9 2 、同一个物体，从不同角度观察，看到的形状各不相同。 6、一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。 3、同一方向观察不同物体的立体图形，得到的形状也可能是相同的。 一个因数不变，另一个因数扩大（缩小）多少倍，积也扩大（缩小）多少倍。 四、解简易方程 7、一个小数乘 10、100、1000…只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位… 1、用字母表示数 二、小数除法： 加法交换律： a+b=b+a 加法结合律： (a+b)+c=a+(b+c) 1、除数是整数的除法