中班游戏《迷宫乐》教案.docVIP

中班游戏《迷宫乐》教案 　　 　　(一)设计意图： 　　 　　平时，我看到孩子们特别喜欢玩迷宫游戏，走错了再重新开始，乐而不疲，书面上的迷宫游戏最多只能几个人一起玩，如果迷宫游戏能让所有的孩子在一起玩，是不是孩子也能玩得很开心呢!那利用什么样的材料来设计迷宫呢?我选择了可以灵活应变的纸杯，另外，再结合幼儿的游戏兴趣以及年龄特征，我设计了《迷宫乐》这一活动。 　　 　　(二)活动目标： 　　 　　1、幼儿会选择几种方法走迷宫，培养幼儿的观察和思维能力。 　　 　　2、幼儿能根据音乐节奏合拍地做兔跳和熊走的动作，遵守游戏规则，体会游戏的快乐。 　　 　　(三)活动准备： 　　 　　1、场地布置:纸杯迷宫2、《小白兔与大黑熊》音乐(四)活动过程: 　　 　　1、幼儿观察迷宫，激发幼儿的兴趣。 　　 　　教师：宝宝们，现在我们来到了哪里?怎么走呢，你们能走出迷宫吗? 　　 　　2、第一次走迷宫，轻松体会到走迷宫的成功。 　　 　　教师：今天，我们比一比，谁能很快走出迷宫。在走迷宫时不能碰倒纸杯或跨过纸杯。 　　 　　教师小结：有几条路线可以走出迷宫呢? 　　 　　3、幼儿会选择不同的路线走迷宫，体会迷宫路线的变化。 　　 　　教师：我们的宝宝都已经顺利走出迷宫，刚才我们都是从一条路线上走出迷宫，现在老师要来考考我们宝宝(教师变化迷宫路线)看，迷宫的路线发生变化了