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- 2020-02-11 发布于陕西
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六年级科学教案
?第一单元
? 1、放大镜
?【教学目标】
?科学概念
?1、放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体
能看到更多的细节。
?2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。
?3、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。
?过程与方法
?1、正确用放大镜观察物体。
?2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。
?情感态度价值观
?1、理解使用放大镜观察的意义。
?2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。
?3、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。
?【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分
?【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜
?【教学准备】
?分组实验器材:放大镜(最好每个学生都能有一个放大镜,如果只能提供给学生一种放大镜,尽量放大倍数大一点)科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜片、水。
?教师演示:不同放大倍数的放大镜、图片或课件(如放大镜镜片的结构等)。
【教学过程】
?一、为什么要用放大镜观察
?1、导入:师出示放大镜:“看,这是什么?”
(生:放大镜)放大镜大家很熟悉,能否替放大
镜来介绍一下自己——《我是放大镜》。可以从放大镜的构造、作用、用途三个方面展开。
?2、小组
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