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育才幼儿园中长期发展规划 2011 年 9 月-2015 年 6 月 一、 发展思路 “如何抓住课改契机，扬长避短，把幼儿园办成管理机智活、教育 观念新、师资结构精、有一定知名度的幼儿园。 ”围绕这一问题，幼 儿园认真学习有关精神，对照先进，反复讨论和思考酝酿，初步形成 幼儿园五年发展规划。 （一）具体内容为： 1 、以幼儿发展为本，始终坚持 “面向全体、全面发展 ”两 全思想，在一日活动家的各个环节中体现幼儿活动的主体性。 培养幼 儿创新精神和实践能力。 因材施教， 促进每位幼儿的个性发展和不同 水平上的提高。 2 、立足自培，建立一支师德高尚、素质好、业务精、结构合理 的师资队伍。 3 、坚持以园为本，以法建园。 4 、积极探索素质教育与二期课改理念下的 “城市环境与体念教 育 ”园本化课程。 （二）育人目标： 培养幼儿健康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信。 （三）办园宗旨： 以人为本，服务社会，服务家长。园风：爱国、敬业、奉献、 创新。 教风：热忱、严谨、善诱、爱心。 学风：积极、主动、观察、探索。 （四）、阶段目标 近期目标：2011 年 9 月-2012 年 7 月 （内部建设扎实基础） 中期目标： 2012 年 9 月-2013 年 6 月（形成特色，巩固一 级） 远期目标： 2013 年 9 月-2015 年 6 月（巩固业绩，更上一 层） 二、发展目标 经过五年的实践和探索，努力把幼儿园建设成为一所 “高品 质、有特色、创一流 ”的一级园所。 “高品质 ” 幼儿园的管理模式和保教质量高品质，充分利用 幼儿园有限空间，合理、美观、精致、现代化。 “有特色 ” 幼儿园围绕 “以幼儿发展为本 ”的理念，积极实 施素质教育， 建构 “城市环境与体念教育 ”的园本课程， 形成特 色。营造和谐、幽雅的人文环境、育人环境，把幼儿园建设成 幼儿喜爱的乐园。 “创一流 ” 始终以一流的办园标准及要求，做好幼儿园的各 方面工作。实施以 “凝聚力工程 ”为基础的民主、开放、科学的 人性化管理体系， 形成一支素质优良、 业务精湛的一流教职工 队伍，达到以德育教育为核心， 以创新精神和实践能力为一流 的保教质量。 三、 实施框架 （一）确立以人为本，强化幼儿园管理。 1 、目标 1 ）以 “以人为本，依法办园 ”的管理思想，形成具有现代 管理理念、 现代管理技能、 现代管理方法和手段的现代化管理 领导群体。 2 ）完善校长管理、教职工民主参与的园长负责制，实行 教职工全员聘用合同制、岗位聘任制、职务等级工资制，落聘 待岗制和考核淘汰制，最大限度调动员教职工的积极性。 3 ）创设良好的管理模式，形成科学管理、开放管理、民 主管理、信息管理和制度管理机制。 2 、 措施 1 ）健全管理网络。 加强班子团结，分工合作，围绕幼儿园发展目标，发挥 群体骨干作用，明确岗位责任，各司其职，提高办事效率。 2 ）更新管理思想 坚持 “以园为本，以人为本 ”的人性化管理思想，探索新 形势下的适合幼儿园发展的管理体系，