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祝福的语文教案范文 　　 　　一、素质教育目标 　　 　　（一）、知识教育点 　　 　　1、了解小说三要素及小说情节结构 　　 　　2、了解小说中人物描写的几种方式 　　 　　（二）、能力训练点 　　 　　1、训练学生概括小说情节的能力 　　 　　2、着重体会鲁迅小说中“我”的感情及作用 　　 　　（三）、德育渗透点 　　 　　要注意领悟鲁迅先生冷峻的叙述之中所蕴涵的强烈的爱憎之情 　　 　　二、重、难点 　　 　　着重认识环境与人物命运的必然联系 　　 　　三、课时安排 　　 　　2课时 　　 　　四、学生活动设计 　　 　　1、第一课时，让学生理清小说结构，画出集中描写祥林嫂外貌的三段文字，反复诵读，体味这些看似冷峻的描写中所蕴涵的深情。 　　 　　2、第二课时，让学生分角色朗读对话，结合环境描写，分析任务形象，把握小说主题。 　　 　　第一课时 　　 　　教学内容和过程 　　 　　一、重难点的学习与目标完成过程 　　 　　1、导入新课——回忆鲁迅先生的作品 　　 　　关于《呐喊》和《彷徨》 　　 　　2、学生快速阅读，理解课文的内容，理清小说的情节结构，分析结构特点 　　 　　（1）序幕写祝福景象 　　 　　结局祥林嫂寂然死去 　　 　　开端祥林嫂初到鲁镇 　　 　　发展祥林嫂初卖改嫁 　　 　　高潮祥林嫂再到鲁镇