《豆芽兵和酸妹妹》幼儿园大班教案.docVIP

《豆芽兵和酸妹妹》幼儿园大班教案 　　 　　《豆芽兵和酸妹妹》是适用于幼儿园大班孩子的语言教案，该教案可以帮助孩子了解故事内容，感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行为；学习豆芽兵遵守诺言，坚守职责的优秀品质。以下是为大家的《豆芽兵和酸妹妹》教案，欢迎大家阅读！ 　　 　　【活动目标】 　　 　　了解故事内容，感受并理解豆芽兵在不同情境中的心理和行为。 　　 　　学习豆芽兵遵守诺言，坚守职责的优秀品质。 　　 　　【活动准备】 　　 　　挂图2号；《小朋友的书？？我长大了》；磁带及录音机。 　　 　　一颗香甜、诱人的草莓（实物）或贴图。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、出示草莓贴图，说说这是一颗什么样的草莓？ 　　 　　教师出示挂图，讲述故事。 　　 　　教师完整讲述故事。并向幼儿提问：故事里把草莓称作什么？故事里讲到了谁？说了一件什么事情？ 　　 　　教师讲述故事的前半部分（开始至“山谷里又变得安安静静了”）。幼儿倾听，教师提问。 　　 　　谁想吃草莓？（大蚂蚁、大甲虫、蝴蝶姐姐、蜻蜓弟弟）是谁当乐酸妹妹的警卫？ 　　 　　当它们吃不到草莓时，分别对豆芽兵说了什么话？豆芽兵是怎么回答的？ 　　 　　二、教师讲述故事后半部分。提问： 　　 　　酸妹妹有做呢样的香味与汁水？豆芽兵用哪些方法，克制住了自己，不吸草莓汁？ 　　 　　就在豆芽兵想舔一