《人工智能导论》教案第6章自然语言理解.docx

第六章 自然语言理解 课题名称：自然语言理解 学习过程： 课程名称 人工智能导论 教学内容 自然语言理解 学时 6课时 翻转课时 第1、2、5、6课时 教学环境 多媒体教室 教学方法 情境教学法、任务驱动法、 讲练结合法、小组讨论教学法 一、学习内容分析 自然语言，即语言，是人与人的交流工具，在人类的社会活动中占有重要的地位；语言也是人类文明进步的成果、人类思维的载体，所以对于语言的理解和处理非常重要。 自然语言理解是计算机科学领域与人工智能领域中的一个重要方向，研究能实现人与计算机之间用自然语言进行有效通信的各种理论和方法。自然语言理解是一门融语言学、计算机科学、人工智能于一体的科学，尤其以语言学为基础。 自然语言理解科学中，语言学研究的方面主要涉及到词法、句法、语用、语义等,计算机科学方面会涉及到统计理论、机器学习、优化方法以及数据可视化、深度学习等，所以也叫计算语言学(Computational Linguistics) ，就是说以计算的方法来处理语言。 二、教学目标 知识目标 能力目标 了解自然语言理解概念、发展、研究范围 2、了解自然语言理解过程的层次任务、应用、未来与展望 1、能够联系实际生活，列举出现实中自然语言理解应用 2、能够分清自然语言理解过程的层次任务 三、教学重点 自然语言理解概念、发展、研究范围 自然语言理解过程的层次任务 四、教学难点 自然语言理解过程的层次任务 五、课前任务设计 思考： 第一、二节课: 1、阅读案例能听会说、善解人意的机器 （1）“微软小冰”新鲜出炉 （2）机器读心术——自然语言处理 （3）谷歌最前沿：人工智能唇读术 2、什么是自然语言理解？ 四节课 1、自然语言理解过程的层次任务 第五、六节课： 1、阅读案例“知我心、懂我意”的女友“莎曼萨” 2、延伸阅读十年之后NLP的进步会给人类生活带来哪些改变？ 3、查阅相关文献资料: （1）设想一下未来十年自然语言理解的发展前景。 （2）未来的自然语言理解将会怎样改变我们的生活？ 六、授课过程 一、二节 案例引入 （1）“微软小冰”新鲜出炉 （2）机器读心术——自然语言处理 （3）谷歌最前沿：人工智能唇读术 知识归纳 语言： 自然语言通常是指一种自然地随文化演化的语言。是人类交流和思维的主要工具。 自然语言理解： 自然语言理解是计算机科学领域与人工智能领域中的一个重要方向，研究能实现人与计算机之间用自然语言进行有效通信的各种理论和方法。自然语言理解是一门融语言学、计算机科学、人工智能于一体的科学，尤其以语言学为基础。 自然语言理解的发展： 自然语言理解的发展历史悠久，直到二十世纪八十年代，大部分自然语言处理系统还是基于人工规则的方式，使用规则引擎或者规则系统来做问答、翻译等功能。 第一次突破是二十世纪九十年代，有了统计机器学习的技术，并且建设了很多优质的语料库之后，统计模型使NLP技术有了较大的革新。 从2006年深度学习开始，包括现在图像上取得的巨大进步对NLP领域影响非常大。 2015年得益于深度学习算法的快速进展和大规模社交文本数据以及语料数据的不断积累，自然语言处理技术有了飞跃式的发展。 自然语言理解的难点： 自然语言理解的难点主要集中在以下五个方面： 1. 语言的多样性 2. 语言的歧义性 3. 语言的鲁棒性 4. 语言的知识依赖性 5. 语言的上下文关联性。 任务实施 1、对于犯罪行为的新闻报道中都会提到犯罪意图、犯罪结果、证人指控等信息，这些信息可以用一个犯罪框架来表示。 2、试着构造一个描述学校图书馆的框架。 3、用产生式表示：如果一个人出现腹痛、腹泻及呕吐的症状，那么得肠胃炎的可能性有8成。 4、知识图谱在搜索引擎中的应用 （四）归纳总结 通过案例阅读，了解自然语言理解的相关概念。 三、四节 引入 知识归纳 自然语言理解的研究范围： 自然语言理解的研究范围总是与语言学领域的范畴直接相关联的，研究包括：信息检索、?机器翻译、文档分类、问答系统、自动文摘、信息抽取、文本挖掘、舆情分析、机器写作、语音合成等。 自然语言理解过程的层次任务 语言的分析和理解过程也是一个层次化的过程，通常把这一过程分为四个层次：词法分析、句法分析、语义分析、信息抽取和顶层任务。 语言虽然可以表示成一连串的文字符号或者一串声音流，但其内容是一个层次化的结构。一个文字表达的句子是由词素→词，或词形→词组成句子，而用声音表达的句子则是由音素→音节→音词→音句，其中每个层次都受到语法规则的约束。 引入 语言是如何被理解的？ 知识归纳 自然语言理解过程的层次： 语言的分析和理解过程也是一个层次化的过程，通常把这一过程分为四个层次：词法分析、句法分析、语义分析、信息抽取和顶层任务。如果收到的是语音流，那么在上述四个层次之前还应该加上一个语音分析层。 语音分