花的勇气语文教学教案.docVIP

花的勇气语文教学教案 　　 　　［学习目标］ 　　 　　1.认识4个生字。 　　 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。 　　 　　3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。 　　 　　4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。 　　 　　［课前准备］ 　　 　　1.预习课文，读准字音，读通句子。 　　 　　2.教师准备《维也纳春天的三个画面》全文和阅读练习《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》。 　　 　　［教学过程］ 　　 　　一、谈话导入，激发兴趣 　　 　　当你看到花儿在阳光下绽开笑脸，在温室里展露娇媚时，也许你并不会太在意，然而当你面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花的时候，你可以熟视无睹吗，你又会有什么样的感受呢？让我们跟作者一起去风雨中赏花吧！ 　　 　　（板书课题，齐读。） 　　 　　二、初读课文，整体感知 　　 　　1.以自己喜欢的方式读课文，把字读准，把句子读通顺。 　　 　　2.认识本课生字：吕、滥、厘、刷。 　　 　　3.师生轮读，互相评价。 　　 　　4.交流：作者在维也纳经历了一件什么事？ 　　 　　三、点上探究，体验情感 　　 　　1.维也纳的春天犹如一位善变的魔术师，作者的情感也随之跌宕起伏。细读课文，体会作者情感的变化，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。要求：文中直接表达的请画出来；没有明确表达