人人争做美德好少年主题队会教案设计及反思.docVIP

人人争做美德好少年主题队会教案设计及反思 　　 　　这次我执教的这次队会课的课题是《人人争做美德好少年》。因为我们已经五年级的学生，有一定的活动、组织能力。所以这次队会我们采用了让学生主持的方式。目的是：（1）为了提高和锻炼学生的能力；（2）学生主持、学生参与，体现以生为本的理念，切实提高队会课的实效。 　　 　　这次队会课的活动目是： 　　 　　1、践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年的班风。 　　 　　2、大处着眼，小处着手。讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。 　　 　　3、让学生在课上心动，课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要，实现学生自我教育能力的提升。 　　 　　活动准备： 　　 　　分小队搜集班级、校园内的美德少年事迹。 　　 　　本次活动课，设计了五个大环节。 　　 　　一、主题导入，启发思考 　　 　　二、深入思考、积极讨论 　　 　　三、展示身边的美德榜样 　　 　　四、介绍我们班的美德储蓄银行 　　 　　五、诵读诗歌，表达心声 　　 　　活动过程： 　　 　　一、主题导入，启发思考 　　 　　1、师：同学们今天我们一起上一节少先队队会课，首先进行第一项，出旗。 　　 　　2、今天的队会课有王熙雯、胡瑜珊主持，有请两位主持人。 　　 　　3