关于大学生爱国主义教育调研报告.doc

《思想道德修养与法律基础》调研报告 关于大学生爱国主义教育调研提纲 调查目的 社会进步，年轻人的娱乐活动频率也大幅增长，通过这次调查想了解上海当今大学生对爱国主义教育基地i，书籍，影视作品的看法。 调查对象 **大学学生100。 调查方法 问卷调查——向电力学院在校学生发放问卷100份； 访谈调查——走访同学或朋友获取更丰富、深入的信息； 资料调查——上网或看书收集相关资料作为参考、借鉴； 实地考察——去附近一些爱国主义教育基地了解现状。 调查的主要内容 了解大学生对自身接受爱国主义教育的看法和受教育程度（所看作品数目等）； 学校爱国主义教育的推广程度； 大学生阅读，观看爱国主义教育内容的原因； 对当今爱国主义教育有何建议。 调查成果 完成一篇调研报告以及感想收获 时间安排 第8—9周：研究调查问题，制作并完善调查问卷； 第10—11周：选取合适的调查对象，发放并回收问卷； 第12周：整理问卷及访谈记录，走访中共一大会址，分析数据； 第13—14周：根据问卷调查数据、访谈记录及收集的相关资料独立完成调查报告； 第15周：准时上交社会实践作业。 小组成员工作分配 小组成员：** *** ** ** 拟写提纲：** ** 制作调查问卷：** 发放调查问卷：** 数据统计：** 关于大学生爱国主义教育（现状、作用和发展）的调研报告 近期，在《思想道德修养与法律基础》的调研报告中，我们小组以上**大学不同年级不同专业的100名学生为调查对象，以问卷调查的形式为主，针对当代大学生爱国主义教育，从受教育程度、受教育方式等方面了解了大学生的爱国主义教育现状，并对大学生希望的教育形式等方面对今后的大学生爱国教育发展有了初步看法。 我们学校的爱国主义教育现状良好，绝大多数学生认为学校对爱国主义教育的重视程度比较高。学生主要通过观看影视作品来接受爱国主义教育，阅读书籍和参观爱国主义基地的人相对较少，反映了学生接受爱国主义教育的方式的单一性。学生希望的受教育方式多倾向于观看影视作品和参观爱国主义基地，传统的阅读爱国主义书籍成了过去式。学生因为自身爱国情怀而进行爱国主义教育的最多，但是强制性接受教育的人也占有很大部分比重，受《南京南京》《建国大业》等近来的爱国影片和革命先烈事迹而影响进而接受教育的人群也不少。所有的学生都认为自己通过爱国主义教育有所收获，证明了爱国主义教育的切实可行和必要性。 二十一世纪最重要的是人才，而在中国的人才大量外流的情况下，最能留着人才的就是他本身所具备的强烈的爱国情怀。数学家华罗庚拒绝国外的高薪聘请毅然回国最主要的原因就在于，他自己拥有强烈的爱国主义精神，有为中华献身的决心。 中华发展5000年，无论是在哪个时期，爱国主义都发挥了巨大的作用。爱国主义在和平年代是发展本国的强大生命力，在战争年代是抵御外敌入侵的坚固城墙。只有当爱国主义高度集中、民族凝聚力强大的情况下，人民才能完全团结一致，从国家利益的角度上为国家的发展谋求需要。 随着国际化进程的加速，不少西方文化传入中国。中国人慢慢淡忘自己的传统节日，而过西方独有的节日，针对这一现象，前几年，劳动法增加了传统节日的法定节日数目和放假天数，从一定程度上唤醒了大家对传统节日的重视程度，但是不少崇洋媚外的行为还是时有发生。比如民众对好莱坞大片的过度崇拜和标榜，在国内产品和国外产品质量相同的情况下选择价格更高的进口产品等。 从种种事例中，我们都能看出加强爱国主义教育的重要性，那么我们应该怎样具体实施呢？结合此次调研结果与查阅相关资料，我对大学生爱国主义教育的发展有如下几点看法： 学生应该从入学开始认识爱国主义 学校可以对大一新生进行爱国主义入学教育，并进行正式的考核。学校向新生宣传革命先烈的事迹，播放相关爱国主义教育影片，有条件的话组织学生参观爱国主义教育基地。此次实践活动期间，我们小组成员参观了中共一大会址，通过这类活动能够更深刻地了解历史，从而强化自己对爱国主义的认识。在入学之初就使学生建立对爱国主义的初步认识，对以后的爱国主义教育会起到事半功倍的效果。 爱国主义教育形式的多元化 随着科学的进步，青年一代对乏味的书本不再青睐，多数倾向于多媒体教育。播放爱国主义相关影视材料成为主要文字影响推广爱国主义手段，同时参观爱国主义基地也是主要手段。但是从实际情况来看，参观爱国主义基地并没有得到有效推广，学校需要加大对此的力度。与此同时，爱国主义书籍的推广也要适当进行，尽量选取精华部分进行宣传。爱国主义教育方式的多元化，将为爱国主义教育的发展注入新的活力，加大推广力度。 加大对传统文化的教育和传承 针对当代对西方国家的一味向往和崇拜，学校应加强对传统文化的推广，建立民族自豪感。中华民族五千年文明史，有着灿烂辉煌的文化，不仅让中华民族引以为傲，而且被