《长方体和正方体的整理与复习》教案板书设计(含试卷).pdf

《长方体和正方体的整理与复习》教案板书设计 《长方体和正方体的整理与复习》教案板书设计 海口市白沙门小学陈黎莹 教学 容：人教版 《义务教育课程标准实验教科书•数学》五年级下册第三单元。 教学 目标： 1、 通过整理和复习，使学生进一步理解长方体和正方体有关知识的 在联系，并能灵活运用。 2、 在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念。 3、 让学生在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，体会数学的价值，进一步培养学生的合作 意识和创新精神。 教学重点： 灵活运用知识解决实际问题。 教学准备： 一套书 （4本）、尺、多媒体课件。 教学过程： 一创设情景，引入复习 1、 师：“大家请看大屏幕，这是什么地方？ ”（多媒体课件出示超市的画面） 生：“超市！ ” 2、 师：“大家喜欢逛超市吗？超市里不仅有琳琅满 目的商品，而且蕴藏了许多数学知识！今天老师给 大家带来了几样超市里的商品，看到它们你会联想到我们本学期学过的什么知识？” （出示牛奶盒等图片） 生：“长方体和正方体 ！” 3、 师：“好，今天我们就利用超市里的长方体和正方体，来一起整理复习相关的知识 ！”（板书课题） 二课堂展示，交流体会 1、 学生展示： 师：“课前老师曾要求同学们，用你自己