《认识分数》教学反思.pdf

《认识分数》教学反思 省教研员斯老师来我校进行教研活动，王蕾老师和庄晓彤老师上教研 ，让我 印象深刻的是庄晓彤老师上的《认识分数》，这堂 我前后听了她两次。斯老师 和我校数学组老师一起听了庄老师的 之后，大家都认为庄老师教学严谨， 堂把握很好，不足之处在于老师对孩子的学还不够放， 堂集中在教师的教而 不是学生的学。新 标指出 堂教学中应注重孩子自身的学，要求自主学习、 合作学习、探究学习，而教师则应扮演引导者、合作者的角色。转变教学方式 方法，庄老师在听取了省教研员斯老师宝贵意见后，对 自己教案进行了修改， 第二天重新对 《认识分数》这一 进行了教学展示，在很多地方加入了学生自 己探究性学习、同学之间合作学习的元素，令 堂顿时充满了活力。 通过这次活动，我知道了 堂的学习并不是重在教师的教上，而是应该重在学 生的学上，当然放手让学生自己去探究去学习可能会影响上 纪律和上 进度, 这其中就有很多小经验和