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课堂教学观摩活动教案 　　 　　师：今天我们要学习一篇新的课文，读课题： 　　 　　生齐读课题 　　 　　师：再读一遍 　　 　　生再读 　　 　　师：对，看老师写课题。板书：咏 　　 　　再读 　　 　　师：“华”要求小朋友会写，伸出手指，跟老师一起写。 　　 　　上半部分不着急，上半部分我们在“花”这个字里见过，对吗？ 　　 　　接下来，一横要写得长长的，好托住上面。“山”我们都学过，再读，读这个词。 　　 　　生读“华山” 　　 　　师：小朋友，这个字你还在哪儿见过？ 　　 　　生：妈妈有时说谁家住在华联。 　　 　　师：哦，华联超市对吧？ 　　 　　师：你注意到了，对的，生活中也能识字的。 　　 　　生：上幼儿园时，有个朋友姓华，叫“华~~”。 　　 　　师：这个字是她的姓，是不是啊？ 　　 　　师：对，小朋友们，留心生活我们能识字，但这个字在这儿读第四声，再读。 　　 　　师范读 　　 　　师：华山是一座山，我知道我们连云港有一座全国文明的花果山，你们去过吗？花果山很高很高。今天我们要认识的华山可比花果山高多了，有三座花果山加起来那么高，你们看（出示图片） 　　 　　师：你想说什么？ 　　 　　生：华山真高！ 　　 　　生：华山山上有房子。 　　 　　师：我们抬头仰望，你会说什么？ 　　 　　生：华山比花果山高多了！