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职业高中班主任德育工作有感 [文章摘要] 教师应该注意自己的一言一行对学生的影响。所谓“学高为师，身正为范”是对教师职业的基本要求。制定班级管理制度，实施班级管理应以尊重关爱学生为本。班级管理要求教师必须要有“三心”，那就是爱心、耐心和责任心。有效的班级管理要求教师学会正确的批评方法。教师批评学生要体现在“严”和“爱”。严要有法、有度，不能独断专行；爱就是要关心、爱护、宽容、尊重学生。完善班干部管理队伍，实现班级管理分工合作? 。 关键词：身教 尊重 关爱 批评方法 班干部管理 我校的学生多是在中考中落选重点高中的学生，这些学生有着各种各样的学习习惯与行为习惯的不良表现，他们多数对学习不积极主动，丧失了学习的兴趣与信心。在集体意识、合作习惯等方面表现较差。多数学生接触到社会的阴暗面较多，形成了较为偏激的思想观念。所以在班主任进行德育工作时必须了解学生的具体情况，有区别的处理学生出现的问题。 一、身教重于言教。 孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，作为教师，我们的言行都对学生起着潜移默化的作用，教师应该注意自己的一言一行对学生的影响。所谓“学高为师，身正为范”是对教师职业的基本要求。我觉得在许多事情上，身教重于言教。例如要求学生养形成良好的卫生习惯，除了给学生提出任务标准以外，教师自己的行为习惯更具有影响力。如果教师能够随手捡拾地上的垃圾，那么学生也会效仿。千万不能让