幼儿学习习惯的培养.docVIP

学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。学习习惯有好坏之分，如：课前预习，上课专心听讲，认真完成作业等都是良好的学习习惯，有了它，学生可以轻松快捷地学好知识。反之，一个人如果养成书写潦草，做题马虎等不良的学习习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身心健康，所以古今中外的教育学家、心理学家都非常重视 学生学习习惯的培养。我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是 教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”学习习惯的养成问题既然如此重要，还有两个多月幼儿就要毕业了,马上进入小学了,良好的学习习惯的培养对他今后入小学的学习起着至关重要的作用。那么，怎样才能使 幼儿养成良好的学习习惯呢？下面结合自己的实际经验，谈谈自己的粗浅认识。一、从小抓起，越早越好?心理学研究表明： 学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。如有的幼儿上课不专心听讲，不按时完成作业的坏习惯，即使在 老师的教诲下有了改正的决心，可往往是改了又犯，犯了又改，需要经过长期的艰苦努力 ，才能彻底改掉。因此从幼儿园起， 教师就要开始引导幼儿学习活动地时候注意力集中，能专心听讲，积极思考，建立良好的学习习惯，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳