《南沙群岛》第二课时.docVIP

小学语文三下　第一单元　美丽的南沙群岛 《美丽的南沙群岛》第二课时 教学内容：教科书第9～11页 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。 学生活动单 教师导学案 【学习目标】 1.体会文中二、三段总分构段方式，初步学习总分构段方式； 2.背诵课文第二、三自然段。 3感悟南沙群岛的美，激发热爱之情。. 【活动方案】 活动一： 历史悠久的南沙 1.读第一段话，小组交流：你有哪些收获？ 2．联系上下文或结合收集的图片理解：星罗棋布 浩瀚 生息繁衍等词语的意思。 3．指定组号进行全班交流。 （汇报感想—朗读） 活动二： 体会南沙美，学习总分的构段方式 1.读课文二、三自然段，交流：南沙美在何处？ 2.选择小组成员感兴趣的段落进行探究。（抓住关键词句来谈，适当补充图片资料，并练习有感情地朗读） 3.各组派代表汇报展示讨论结果。（展示可以是朗读、可以是配合图片的讲解、补充） ①南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物，有（ ），有（ ），有（ ）。 ②南沙蕴藏着极为丰富的矿产资源，有（ ），有（ ），有（ ）。 ③南沙贮存了用之不竭的海洋动力，有（ ），有（ ），有（ ）。 4.分组朗读二、三自然段，体会这两段话在描写上有什么共同的特点？ 活动三：学当小导游，内化课文语言 在中国地图上找到南沙群岛，学当小导游带领大家游览美丽的南沙群岛。 【检测反馈】 情境再现，练习写话。 学习第2、3自然段的写法,以公园真是鲜花的海洋或菜市场真是营养的宝库为中心句写几句话。 一、复习检查，读文入景。 1.上节课我们读了美丽的南沙群岛这篇课文,你们了解了什么? 2．这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。 二、精读感悟 （一）学习第一自然段 指导完成活动一（二）学习第二、三自然段 指导完成活动二。 小结：作者在介绍时先总说了南沙群岛是一座蓝色宝库！接着分别从三个方面写清楚称它为宝库的原因。这种写法，我们称之为“总分” 三、学当小导游，内化课文语言