高中语文 教师竞赛作品教案及报告—《蔚蓝的王国》 设计方案.docVIP

PAGE PAGE 4 镇江市中小学中青年骨干教师现代教育技术 实践活动教学设计方案 教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）： 1．品读散文诗优美的语言，了解创作散文诗和朗读散文诗的知识。形成欣赏散文诗和朗读散文诗的技能。 2．通过共同点评，发疑解疑，学生互相提问、答疑，发展智能。加强合作交流意识，提高合作能力。 3．品味散文诗优美的语言，感悟作者在文章中寄托的美好情怀——对大海的热爱和陶醉，大海的美丽可爱，充满青春的美丽带给人们的无限幸福、快乐和积极向上的人生理想。 知识目标： 1．了解散文诗优美的语言。 2．创作散文诗和朗读散文诗的知识。 3．在阅读中理解文章对大海的艺术描写。 能力目标： 培养学生想像和联想的能力。 情感目标： 1.有感情地朗读课文，欣赏本文优美的语言，感受意境的美； 2 .体会作者的情感； 3 .创造人与自然的和谐美。 学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述）： 学生是教学的主体。七年级的学生身心发展不够成熟，注意力不能长时间集中，但好奇心、求知欲、接受能力强，可塑性大，教学中采用灵活多变的教法，直观形象的多媒体课件，竞争性.趣味性活动，激发他们的参与热情，及时给与鼓励，使学生学习兴趣浓厚.持续。七年级学生第一次接触散文诗这一体裁，教学中要求学生能够初步认识这种文学作品，通过朗