外研版Book1Module8Friends成果展示导学案.docVIP

焦东路小学2013年三年级（上）英语 编号：26 《Module8 Friends 》导学案 本周习惯：学会倾听 班级： 小主人： 课型：成果展示课 课时：1 主备人：冯玲丽 审核人：张小婷 李凯 【学习目标】： 1、我能听说认读单词: monster ,new, kite, or no, not, know, where, in, bag. 2、我会运用句型：Is it a ……?并会做肯定和否定回答Yes, it is. No, it isn’t. Where’s the cat?(猫在哪里？) 并做出正确回答； Is it in the green bag?（它在绿色的包里吗？） 3.我会表演本模块课文。 【学法指导】：认真倾听，大胆展示 【时间预设】：热身，小检测5’ —— 合作学习10’ ——展示20’ —— 达标测评5’ 【课前预习提示】: 听录音，熟读单词,课文5遍。 家长签字: ____________ 学习流程 师生笔记 Step 1：Check 1.Sing songs. A. Greetings B.Whats this? Today is Sam’s birthday! So many friends are coming here! 出示课题和解读学习目标。 2.Lets check the words and texts. A. 同学们，在看图对话的时候，我们也可以加上平时学习的句子哦，大家可以灵活运用。检测单词（用开火车、炸弹、和Wheres the word?游戏） 同学们，在看图对话的时候，我们也可以加上平时学习的句子哦，大家可以灵活运用。 B. 检测课文（边做动作边背）. Step 23:Presentation and Cooperation. We can talk.看图练习句子。 1.教师出示幻灯片或图片。 2.根据出示的图片，对子互练。 Step4：Show 同学们，大显身手的时候到了！让我们一起来分享一下自己的学习成果吧！ 组长领取任务条，组内分工，先组内小展，后班内大展。 Task 1: Task 1: 我是单词小能手（齐读、轮读或表演）。 Task 2：我是课文表演小能手（齐读、轮读或表演）。 Task 3：我是创编对话小精英。 Step5: Consolidation 达标检测 一、读句子，涂颜色。 1、It’s a blue nine. 2、It’s a red desk. 3、It’s a yellow schoolbag. 4、It’s a green dog. 请大家一定要认真细心！ 请大家一定要认真细心！ 单项选择。 （ ）1、I _____ know. A. is B. don’t C. am （ ）2、_____ it in the green bag? A. Is B. And C. Are （ ）3、Where _____ the bag? A. is B. am C. are （ ）4、Your pen ____ your bag. A. is B. or C. an （ ）5、----Is it a dog? ----No, it ____ A. is B. not C. isn’t 自我评价:今天的课堂中，你对哪项工作最满意？ 倾听 合作 展示 测评 I believe ! I can do! 这节课上你发言了吗？ 有（ ） 没有（ ） 如果没有，以后要积极参与哟！