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《与朱元思书》教学反思
东津二中 王永红
通过《与朱元思书》这篇文章的教学，我认真的回味整个过程，做出如下几点反思：
一、成功之处
1、多媒体教学。在导入时，我利用多媒体演示了富春江的美好景象，创设情境，充分调动学生的感官，增强学生对于富春江有所向往。
2、重视朗读。在教学中，我通过范读、领读、速读等多种形式朗读让学生感知课文，并让学生互评，教师加以补充。
3、以学生为主体。每个环节都让学生自主学习，让他们体会获取知识的快乐。
4、教学环节简结，层层深入。根据教学目标设计合适的，易操作的环节，遵循学生认知规律，由浅入深。
5、板书简洁，突出重点，一目了然。
二、不足之处
1、对于教材的挖掘不够。例如对于“奇山”的特点没有挖掘到位，没有使学生深入感受富春江的山的奇、险、高。
2、对于学生的了解不够。个别时候存在着教师包办，不敢放手的倾向。
3、教师语言不够丰富，评价单一，亲和力，感染力不强，气氛不够活跃。
4、课件制作较粗糙，不够精美。
三、课堂重建
1、深钻教材，把握好教学内容和重难点。
2、面对学生，多想办法，考虑周全，因势利导，大胆放手。
3、在今后的语文教学中，加强的锻炼自己的语言表达，使课堂气氛更活跃轻松。
4、加强电脑知识学习，提高课件制作水平，提高课堂效率。
教学是一种缺憾的艺术，当有一颗不满足的心，不断学习，不断提高，不断追求！
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