高中语文 教师竞赛作品教案及报告—《都市精灵》 设计方案.docVIP

PAGE PAGE 4 镇江市中小学中青年骨干教师现代教育技术 实践活动教学设计方案 教学目标分析（结合课程标准说明本节课学习完成后所要达到的具体目标）： 《都市精灵》是舒乙先生的一篇散文，它从小处落笔，往大处拓展，有感于某些现代城市连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境质量的愿望，倡导人们与自然和谐共处。鉴于此，我在课前要求学生预习：查阅作者资料；了解什么是随笔；读课文，思考有关问题；注意观察、调查我们周边的环境，为倡议作准备。在教学过程中，展示形象可感的与课文内容有关的文字、音频、视频资料，激发学生语文阅读的兴趣，促使学生关爱自然、善待自然。同时，领略作者表达观点的技巧，学会欣赏品味雅致的语言，并将课文与生活联系起来，从而获得更深层次的理解。 1．知识与技能： ⑴能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度； ⑵能从文章中的抒情和议论句发表自己的看法。 2．过程与方法： 自主探究、品味、感悟并讨论、交流。 3．情感、态度与价值观： 了解人类如何与动物和谐相处，增强自然环境保护意识。 学习者特征分析（结合实际情况，从学生的学习习惯、心理特征、知识结构等方面进行描述）： 我校是一所农村初中，地处经济相对比较发达的丹阳金三角地带。近十年来，大量优质生源流向了城区，现在的学生绝大部分是非本地的，素质参差不齐，可以说，大部分学生基础薄弱，