三年级下册语文导学案鹿角和鹿腿人教部编版.docVIP

7、鹿角和鹿腿 课题：部编版三年级下册第二单元第三课《鹿角和鹿腿》阅读教学? 教材分析? 《鹿角和鹿腿》是部编版小学语文三年级下册教材第二单元第三篇课文。课文从一只小鹿河边喝水时无意看见自己美丽的角和难看的腿开始，小鹿陷入自我欣赏和自我嫌弃的矛盾心理。正在这时，一头狮子悄悄靠近，小鹿在逃跑的过程中被树枝挂住了美丽的角，差点儿命送师口，而他嫌弃的腿却让他狮口逃生的故事。其目的：一是让学生读懂故事情节，以及小鹿对自己角和腿的不同态度;二是通过小鹿遇险逃生的情节以及他对自己角和腿的态度的变化，引导学生懂得“世界上没有十全十美的事物，尺有所短寸有所长”的道理。? 学情分析? 三年级的学生，在识字理解字义上已经有一定的方法了，但是对于课文内容的复述，情感态度的把控还是有一定难度的，因此，教学本课采用先说故事，再从故事引出感情，结合生活实际知晓道理来进行。同时，将所学知识道理运用于生活实际，联系生活，找找生活中的“角”和“腿”。? 教学目标：? 1、熟读课文，能用自己的话复述课文内容。? 2、读懂鹿对自己腿和角的不同态度及变化。? 3、了解故事情节转折，在转折的对比中明白道理。? 教学重点：熟读课文，能用自己的话复述故事内容，通过前后对比了解小鹿对自己角和腿的态度的转变。? 教学难点：通过小鹿前后态度对比，明白故事所含人生道理。? 教学课时：1课时?教学工具：PPT? 教学过程：? 一、提问