三年级上册数学导学案面积的计算沪教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 PAGE 1 第5讲 面积的计算 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 课程主题： 面积的计算 授课时间： 学习目标 1．掌握用方格数来表示不规则图形的面积和用面积公式来算面积； 2．掌握通过图形割补的方法计算不规则图形的面积。 教学内容 内容回顾（此环节设计时间在10-15分钟） 内容回顾 问题思考：以下正方形网格的边长为1cm。 问题1：图形占（ ）格，面积（ ）cm2 提问：这也是个不规则图形，你有什么好办法求出它的面积吗？ 交流：方法1：4×5－3 方法2：4×2+2×1+3×2+1 方法3：4×4+1…… 教法说明：通过组织学生对图形的面积进行比较的活动，重点突出了学生自主解决问题。在交流反馈计算不规则面积的时候，要引导学生多角度、多方法的去解决问题，同时教师要适当进行算法灵活性和简便性的有效指导。 总结：求图形的面积可以数方格数，也可以用面积公式算，对于不规则的图形还可以对图形进行割补后再算。 看谁算得又快又准： 1．长方形的面积公式，用字母表示为 ； 2．正方形的面积公式，用字母表示为