第1讲分解因式.docVIP

PAGE 13 PAGE 8 第1讲 分解因式 教学目标：掌握分解因式的各种方法 教学重点：求根法，十字相乘法 教学难点：十字相乘法的灵活运用 一、学生自学 1．因式分解的主要方法有：_____________、_____________、_____________、_____________、_____________． 2．常见的一些乘法公式 ⑴平方差公式： ⑵完全平方公式： ⑶立方和（差）公式： ⑷三数和平方公式： ⑸两数和（差）立方公式： 二、展示交流 例1、⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 三、训练提升 例2、⑴ ⑵ 变式：⑴ ⑵ 例3、⑴ ⑵ 例4、⑴ ⑵ 评价小结 五、检测反馈 1．把下列各式分解因式 ⑴ ⑵= ⑶= ⑷= ⑸ （6）= 2．已知二次多项式x+2mx－3 m能被x－1整除，求 m的值． 第2讲 根与系数关系 教学目标：掌握分解因式的各种方法 教学重点：求根法，十字相乘法 教学难点：十字相乘法的灵活运用 一、学生自学 1．一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）是否有实根取决于_________________________． 2．若一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）有两个不相等实根，则_______________． 3．若一元二次方程ax2＋bx＋c＝0（a≠0）的两个实根为，则__________．__________． 4．以两个数为根的一元二次方程（二次项系数为1）是_________________________． 二、展示交流 例1、判定下列关于x的方程的根的情况（其中a为常数），如果方程有实数根，写出方程的实数根． x2－4x＋6＝0； （2）x2－ax-2＝0； （3）； （4）x2－2x＋a＝0． 三、训练提升 例2、已知是方程两个实数根， 求：①；②；③； = 4 \* GB3 ④的值。 变式：已知方程（其中为实数）有两个绝对值相等但符号相反的实数根，求的取值范围． 例3、已知关于x的方程x2＋2(m－2)x＋m2＋4＝0有两个实数根，并且这两个实数根的平方和比两个根的积大21，求m的值． 例4、若关于x的一元二次方程x2－x＋a－4＝0的一根大于零、另一根小于零，求实数a的取值范围． 变式：若关于x的方程x2＋x＋a＝0的一个根大于1、另一根小于1，求实数a的取值范围． 四、评价小结 五、检测反馈 1.填空题： （1）方程的根的情况是 。 （2）若关于x的方程mx2＋ (2m＋1)x＋m＝0有两个不相等的实数根，则实数m的取值范围是 。 （3）若方程x2－3x－1＝0的两根分别是x1和x2，则＝ ． （4）以－3和1为根的一元二次方程是 ． 2．已知，当k取何值时，方程kx2＋ax＋b＝0有两个不相等的实数根？ 3．已知方程x2－3x－1＝0的两根为x1和x2，求(x1－3)( x2－3)的值． 第3讲 　一元二次不等式的解法　 教学目标：解一元二次不等式 教学重点：一元二次不等式的解法 教学难点：理解二次函数、一元二次方程以及一元二次不等式的解三者之间的关系 一、学生自学 1．二次函数的对称轴为____________，顶点坐标为____________. 2．二次函数的图象和轴的交点与一元二次方程的根的关系是_____________________________． 3．画出二次函数的图象，并根据图象回答： ⑴当取哪些值时，？　⑵当取哪些值时，? 　⑶当取哪些值时，？ 由此我们可以得到，不等式的解集为________________________， 不等式的解集为________________________． 二、展示交流 例1、解下列不等式：⑴ (x+5)(x-1)0； ⑵ (1-x)(3x-4)0 ⑶(