种子的旅行教案.pdfVIP

种子的旅行 【活动目标】 1 、了解几种常见的种子传播方式。 2 、初步了解种子的外部形态特征与其传播方式的关系。 3 、培养幼儿探索植物种子的兴趣。 【活动准备】 1 、收集各种带毛的、长刺的、带钩的种子图片放在自然角中进行展览。 2 、《种子的旅行》课件。 3 、蒲公英、莲子、苍耳、豌豆、榆树、槭树、黄豆、红豆、绿豆等种子图片；背景图。 【活动过程】 一、活动导入 “你 们 都 去 旅 行 过 吗 ？ 用 什 么 方 法 去 旅 行 的 ？ ” （客 车 、 火 车 #8226;#8226;#8226;#8226;#8226;#8226; ） “今天呀，老师请来了一些好朋友，它们 也想去旅行，你们愿意帮助它们吗？” 二、请幼儿观看《种子的旅行》课件、图片，了解蒲公英。莲子、苍耳和豌豆的传 播方式。 1 、播放蒲公英课件后请幼儿说一说：它叫什么名字？（蒲公英） 蒲公英种子是什么样 子的？它是怎样传播的？ 小结：因为蒲公英的种子很轻，并且有绒毛，像一把降落伞，所以蒲公英就是靠风来 帮它传播种子的。 请幼儿说说还知道哪些种子是靠风传播的， 借助图片让幼儿了解榆树和槭树的种子长着 果翅的特点，它们也是靠风传播种子的。 小结：借助风力传播的种子都有轻飘的特点，有些还有适合飞翔的绒毛或果翅等。 2 、播放苍耳旅行的课件后请幼儿说一说： 苍耳种子是什么样子的？它是怎样传播的？ 小结：苍耳浑身长刺，容易粘到动物和人身上，动物和人走到哪儿，就把它 带到哪儿去旅行。 3 、播放莲子旅行的课件后请幼儿说一说：为什么莲子会随着水流去旅行？ 小结：莲子生活在水中，就顺着水流到远方去。 4 、同样的方式播放豌豆旅行的课件。 小结：豌豆成熟后在太阳的照射下果壳炸裂开，把自己弹出去。还有许多植物也是靠 自己来传播的，像我们常见的黄豆、红豆、绿豆等。 三、师幼利用图片共同小结几种常见种子的传播方式。 原来种子们有许多传播的方法，由于它们的外形不同、生长的环境不同，所以传播的 方法也不同。 像蒲公英一样很轻的种子， 可以借助风的力量旅行； 像苍耳一样身上长满刺的 种子， 可以借助粘在人或动物的身上去旅行； 像莲子一样生活在有水的地方的种子， 可以借 助水的力量去旅行； 像豌豆一样的种子可以通过太阳的暴晒， 用自己的力量迸射出来去旅行。 四、游戏：“我帮种子去旅行”。 出示背景图，让幼儿把自己喜欢的种子图片粘到相应的背景图上，贴好后说一说为什 么这么贴。 五、幼儿讨论：种子为什么要去旅行？ 引导幼儿了解种子旅行是为了繁殖后代。 【活动延伸】 在阅读区投放种子传播的图画书和故事书，帮助幼儿了解更多植物种子传播的方式。