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叶圣陶夏丏尊 国文百八课 文法句法章法 ;3 解放以后17年
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汝果欲学诗 功夫在诗外
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村村有小学 乡乡有中学 县县办大学
高原刘朏朏 三级作文训练体系
常青 (56格)作文分格训练法
杨春林 快读快写“双快”教学法;5 形成的初步共识
(1) 定位
语文综合能力的最重要体现(美 演讲)
(2) 要求
讲评指导,全数批改 (精批细改)
(3) 大纲
九年义务教育 语文教学大纲
48项能力要求 写作15项
(4) 教材
初中 每单元一个说写训练专题
知识短文 建议题目;(一)我国25年来初中作文教学内容的处理
1 1988人教版 初中《语文》课本
第二册 第一单元 我的老师 卓越的科学家竺可桢
任弼时同志二三事 老哥哥 中山先生的习医时代
作文训练
作文范围 选用片段材料写人
作文要求 围绕中心写人
作文提示 要求 定义 方法
参考题目 1 XX二三事 2 我的好伙伴
3 大家都夸他 4 我了解的一个人
;作文片段练习
练习范围 改写
练习提示 方法 例子 示儿诗 示儿的记叙文
参考题目 寓言 自相矛盾 守株待兔
(知识短文) 记叙的中心和材料
7段 1500字
2 1992年版 人教社 九年义务教育三年制初中教科书《语文》 第二册
第一单元 :我的老师 挺进报 山的那一边
刘胡兰慷慨就义;作文训练
写人记事要交代清楚记叙要素
(文)3段 400字 重要性 原因 方法
参考题目 1 我的小伙伴
2 童年的一件趣事
3 上中学后遇到的一件事
4 根据下边提出的情况,写一篇记叙文章,
体育课前王勇没做好准备活动就“跳山羊”,结果把脚给崴了。
【例文】 我们的国土到处都是一样
(1200字 周末未回家在宿舍闲聊家乡美的争论 最后的结论 用郭小川诗句结尾)
要求 阅读例文后,请简述事情的起因、后果和发展过程。 ;3 2001年版人教社课标教科书《语文》2008年第3版
七下第一单元:
从百草园到三味书屋 爸爸的花儿落了 丑小鸭 诗两首
写作 口语交际 综合性学习 成长的烦恼
导语 由歌曲引出 从三项活动中任选一项
一 说一说自己的烦恼
倾述之后画上句号 日记
二 妈妈(爸爸、老师、朋友……)少年时期的烦恼
采访交流 然后写作文 题目自拟
三 替朋友解脱烦恼
小学同学不适应新的环境 设身处地想想
先电话交换看法 写一封信化解烦恼
入情入理使人信服;4 香港 启思版2009年牛津大学出版社《中国语文》中一上
第一单元 写作
学习重点:1审题的方法 2 拟写作大纲 3简短写作:仿写
1 审题 重要性 表达方法 题目中关键词写作范围
2拟定大纲 搜集素材 整理素材组织段落 给同学的话
策略介绍(脑力激荡法)
写作练习 命题写作评估量表
命题写作 试以“三个爱香港的理由”为题写一篇文章。
开放题 试以“我的暑期——计划”为题(请在横线上填上一种活动,如阅读、旅游等),写一篇文章,说明你在暑期会怎样进行这个计划。
情景题 有一
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