四年级数学下册教案第1单元观察物体（二）冀教版.docxVIP

课时教案[教师专用] 四年级数学下·新课标（冀教） 第1单元　观察物体(二) 第1课时　观察生活中的物体 【教学内容】 教材第1页例1,第2页例2及第3页练一练。 【教学目标】 1.结合具体事物,经历从前、后、左、右观察物体的过程。 2.能够用自己的语言描述、判断从前、后、左、右观察物体看到的形状图。 3.在根据图判断观察物体方向的过程中,发展初步的空间观念。 【教学重点】 在熟悉的问题情境中,经历观察物体的过程,认识到从不同的方向观察物体所看到的形状是不同的。 【教学难点】 辨认从不同方向观察物体所看到的形状图。 【教学准备】 PPT课件,暖瓶,杯子,画具。 教学过程 教师批注 一、创设情境 师:同学们,如果老师问“你的眼睛有什么样的作用?”你的回答肯定是“看东西”。那么如果老师问我们可以从哪些方向看物体,观察物体呢? 生:东、南、西、北、前、后、左、右、上…… 师:观察物体的方向有这么多。今天这节课我们就来学习从不同方向观察物体。 二、观察实物 1.让学生看教材,观察情境图,交流从图中看到了什么。让学生在老师的启发下,了解图中的所有信息。 2.启发学生认真观察情境图,并想象四个小动物从不同方向分别会看到什么,给学生充分的表达不同意见的机会。教师进行启发性引导。 3.让学生观察教材中的四幅图,提出“这四幅图分别是谁看