第五届基础教育课堂教学改革创新大赛教学设计学科课题.docxVIP

学段 学科 课题 小学 语文 1—3?年级：人教版二年级下册第?5?课《泉水》（两课时完整课） 4－6?年级：人教版六年级下册第?3?课《桃花心木》（两课时完整课） 数学 1—3?年级：人教版三年级下册?P77-78《长方形、正方形面积的计算》 4－6?年级：人教版五年级下册?P81《怎样求两个数的最大公因数》 英语 教学对象:小学五年级学生(第二学期) 单词:????trip?,?holiday,?capital,?visit,?east 句型:????They?are?going?to?take?a?plane?to?Hangzhou. They?are?going?to?see?the?West?Lake. Hangzhou?is?in?the?east?of?China. 课时：一个课时 Tom’s?family?is?going?on?a?trip?around?China?during?the?school?holidays.?The first?place?to?go?is?Beijing.?Beijing?is?the?capital?of?China.?There?are?many interesting?places?to?visit.?Then?they?are?going?to?take?a?plane?to?Hangzhou. Hangzhou?is?in?the?east?of?China.?They?are?going?to?see?the?West?Lake?and they?are?going?to?drink“Longjing?Tea”.?They?will?also?visit?Sanya.?They?plan to?go?to?Xi’an?and?Harbin,?too. 品德与生活 二年下册第五单元主题《我们的家在哪里》 品德与社会 六年下册第五单元第?3?主题《做一名地球卫士》中第一课题《地球属于 谁》 科学 六年级上册第三单元《2、铁钉生锈了》 体育 水平二：仰卧推起成桥 音乐 第六册：《春天举行音乐会》 美术 三年级?4?课《前前后后》 信息技术 闽教版小学信息技术四年级下册第?9?课《制作学习摘录卡》 课题 幼儿园 结构游戏——我们的社区（我们的村庄） 特殊教育 以《我的家》为主题，进行一节课的教学设计（不分学科、教材、年级、 组别） ? ? 附件?1 第五届基础教育课堂教学改革创新大赛教学设计学科课题 ? 综合实践活动 关于衣服的研究性学习（不限年级） 初中 语文 人教版九年级（下）第?8?课《热爱生命》 数学 人教版八年级（下）??????17.1.2?反比例函数的图象和性质第一课时（p41- 43）至归纳完 英语 “新目标英语”八年级（下）?P74-75 Have?you?ever?been?to?Singapore? 思品 七年级（下册）5.1?生命宝贵 物理 上海科技出版社（司南版）物理九年级 第十四章????第一节????电阻和变阻器 化学 初中化学?P90-93????第五单元????课题?1?质量守恒定律????一、质量守恒定律 历史 七年级（下）册第?17?课《君主集权的强化》 地理 湘教版实验教科书八年级（上）第二章（中国的自然环境）第二节（中 国的气候）之“季风气候显著”（课本第?35?页倒数第?8?行起至第?38?页 “活动”板块结束）。 生物 八年级（下）第八单元第一章第二节《免疫与计划免疫》 体育 跳起支撑分腿坐，弹杠举腿进杠支撑后摆转体 180?度成分腿坐（第一次课）。 音乐 江苏版初中音乐教材第八年级（下）第一单元《花季如歌》——任选教 材其中一首歌曲或音乐作为延伸本单元第二（三）课时教学过程设计。 要求： 体现课堂学生活动的组织过程与方法，重点展示课堂上学生通过活动探 究音乐知识与技能的设计；或进行创意性联想思维能力提升的“素质教 育舞蹈”创编（音乐可以根据单元标题自选或另行增补）。 美术 请结合人美版九年级（18?册）教材内容，设计一堂关于本土文化艺术的 探究性学习活动。主题内容可以是身边的美术遗存，也可以是富含本土 文化艺术的广告设计、城市雕塑等。要求：关注学生探究学习的方式方 法的习得，以及能力的养成。 综合实践 综合实践活动： 教材：不限教材，开放性获取资源 课题：设计一个关于“家乡的美味小吃”的研究性学习活动项目，提交 的材料应当包含综合实践活动项目实施的基本要素，如活动的教育目标、 课时计划、学生选题办法、学生分组办法、活动过程的环节时序安排、 活动成果的呈现方式、交流方式、评价的内容及方式等等。 参考或依