加减消元法解二元一次方程组（3）.docVIP

第 8 章第 2 节 （加减）消元----解二元一次方程组 第 2 课时 总第 29 个教案 学习目标：使学生熟练的掌握用加减消元法解二元一次方程组。 使学生进一步理解加减消元法所体现的化归思想。 进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型。 学习重点：学会用代入消元法解未知数系数的绝对值不为1的二元一次方程组 学习难点：进一步体会在用代入消元法解方程时所体现的化归思想 教学设计： 一、预习作业 1、预习教材P94-96 2、《导学案》P78基本概念、基础练习 二、教学过程 1、创设情境，引入新课 思考 前面我们用带入法求出了方程组的解。这个方程组的两个方程中，y的系数有什么关系？利用这种关系你能发现新的消元方法吗？ 例1：用加减消元法解方程组 巩固练习： 1、 2、 例2：用加减消元法解方程组 巩固练习： 1、 2、 例3：2台大收割机和5台小收割机同时工作2h共收割小麦3.6hm2，3台大收割机和2台小收割机同时工作5h共收割小麦8hm2.1台大收割机和1台小收割机每小时收割小麦多少公顷. 三、当堂检测： 若3a+2b=4，2a-b=5，则5a+b=__________. 已知，那么x-y的值是___________. 若（3x-2y+1）2+=0，则x=______，y=______. 已