（部编版）统编六年级语文上册第二单元《习作：多彩的活动》教学课件.pptVIP

习作：多彩的活动 习作要求 “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出，植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你的经历。 习作指导 审题，确定写作内容。从你参加过的文体或社会公益活动中选一件你印象最深、感受最深的来写。 写作时，我们可以按活动的先后顺序来写。先写活动的准备，再写活动的场面，最后写活动的感受。 活动人物众多，要在总写群体人物活动的概况时，抓住有代表性的人物的活动来写，写深写细，具体地写他（她）在活动中是怎样想、怎样做的，这样才能突出重点。 活动是由众多人参加的，因此不能忽视对整个活动场面的描写，要写出活动中大多数人的反应和感受，做到点面结合。写好后，认真读一读，并用修改符号进行修改。 范文点评 紧张激烈的800米赛跑 伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里，开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。整个会场在蓝天、白云的映衬下显得格外引人注目。① 不久，比赛就正式开始了。 尽管比赛项目很多，可最牵动人心 ①总体描写，渲染气氛。 ③突出重点，细致描写。 ②过渡句使行文自然、流畅。 的要数男子800米赛跑。②我们班的小杰同学也参加了。 只听“砰——”的一声，比赛开始了。他昂首挺胸，摆臂是那样富有节奏，